課程背景

態(tài)度--行為--結(jié)果--環(huán)境是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，積極的態(tài)度導(dǎo)致良性的循環(huán)，消極的態(tài)度則導(dǎo)致惡性的循環(huán)，我們想要達(dá)到目標(biāo)、取得成功，通常習(xí)慣在行動(dòng)上調(diào)整，而不是在心態(tài)上去做改善。事實(shí)上，從心態(tài)上出發(fā)，才能根本解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，心態(tài)培訓(xùn)是企業(yè)最重要的培訓(xùn)，是企業(yè)員工培訓(xùn)之本。 本課題不是理論層面上的講述與探討，而是通過(guò)大量經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)震撼員工的心靈，從而增強(qiáng)員工對(duì)學(xué)習(xí)的欲望和改變自己對(duì)工作態(tài)度的決心，并引導(dǎo)員工以更加積極的心態(tài)走向自己的工作崗位。本課程旨在通過(guò)感恩的教育，重新喚醒學(xué)員心中對(duì)施恩者的尊敬與感激，讓年輕的或者被現(xiàn)代文明所侵蝕的學(xué)員們的心靈，受到撞擊和洗禮，讓大家生活在一個(gè)“知恩”、“感恩”、“報(bào)恩”的和諧氛圍中主動(dòng)積極工作。

課程目標(biāo)

■ 提高員工忠誠(chéng)度，加強(qiáng)責(zé)任心，主動(dòng)積極的工作 ■ 認(rèn)知自我，了解自己，學(xué)會(huì)掌握自己 ■ 塑造積極的職業(yè)心態(tài) ■ 學(xué)會(huì)感恩，用感恩的目光看待一切人和事

課程大綱

培訓(xùn)大綱：

今日工作人生狀態(tài)面面觀

1、小游戲：和入職**天做個(gè)比較---照鏡子

2、今天我的心在哪里

? 我對(duì)企業(yè)有沒(méi)有忠誠(chéng)度？

? 我熱愛(ài)我的職業(yè)，認(rèn)同工作的價(jià)值？

3、是誰(shuí)綁架了我們的責(zé)任心

? 我如何具有責(zé)任心？

? 主動(dòng)熱情---不冷漠

4、是誰(shuí)綁架了我們的主動(dòng)性

? 我如何變得主動(dòng)積極，敢于承擔(dān)---不畏難

? 對(duì)工作盡心盡力---不推委

**章：認(rèn)識(shí)人生、找到目標(biāo)

1、我要成為一個(gè)成功的人：3%成功人的三個(gè)特點(diǎn)

l 積極主動(dòng)

l 目標(biāo)導(dǎo)向

l 自我激勵(lì)

2、視頻分享：人生的長(zhǎng)度

3、人生的目標(biāo)

4、案例分享：學(xué)會(huì)選擇

5、人生四個(gè)象限，你選擇哪一個(gè)？

6、視頻分享：水與身體健康和情商（思維） 

7、如何對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任？

8、像小魚(yú)一樣積極主動(dòng)改變

第二章：熱忱忠誠(chéng)、定位自我

1、熱愛(ài)是點(diǎn)燃激情的火把

   你熱愛(ài)你的工作，生活是天堂

   你討厭你的工作，生活是地獄

2、干一行敬一行

3、提高我們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度

4、心理測(cè)試：我是一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人嗎？

5、心理測(cè)試：我的責(zé)任心還在嗎？

6、人生重要的兩個(gè)法寶

7、N個(gè)Q，你具備哪些

8、EQ，你準(zhǔn)備好了嗎？

9、人生必備的兩大能力

l 愛(ài)的能力——愛(ài)的五個(gè)環(huán)（故事分享：沒(méi)有手和腳的人生）

l 體驗(yàn)被愛(ài)的能力——（故事分享：找到我自己的“殘疾”）

10、人生的三個(gè)階段

11、人生職業(yè)生涯的三個(gè)十年

第三章：主動(dòng)積極、享受人生

1、日常工作中主動(dòng)性的表現(xiàn)

2、主動(dòng)工作的五個(gè)層次，你在哪里？

3、如何解救我的主動(dòng)性？

l 視頻分享：力克胡哲的感恩人生

l 案例分享：“生命斗士“約翰庫(kù)緹斯的感恩人生

4、感恩的三種境界

5、學(xué)會(huì)一句話：好極了

6、找到工作的美

7、找到崗位的美

8、今天你C了嗎？---學(xué)會(huì)說(shuō)感恩的話

9、快樂(lè)的源泉：價(jià)值實(shí)現(xiàn)、責(zé)任體現(xiàn)

10、 做到兩個(gè)負(fù)責(zé)

11、 多做一點(diǎn)點(diǎn)，成就大人生

12、 學(xué)會(huì)做一個(gè)智慧的人

l 智慧人的三個(gè)特點(diǎn)

l 智慧人的三個(gè)問(wèn)題