課程詳情

培訓(xùn)對(duì)象團(tuán)隊(duì)管理者及主管
課程收獲課程特色】 【獨(dú)家精品 歷經(jīng)實(shí)踐】
沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)代任何企業(yè)的運(yùn)作與高績(jī)效的取得是和團(tuán)隊(duì)的成功運(yùn)作緊密相連的。本課程僅僅抓住了高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理中團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)沖突、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)信任的最核心的幾個(gè)要素，通過具體

課程大綱一 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)

1 破冰互動(dòng)：寫出建立高效培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)關(guān)鍵步驟

2什么是團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)與一般組織的區(qū)別組織的核心特征團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)核心要素

3 團(tuán)隊(duì)自測(cè)與分析最權(quán)威的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀測(cè)試

4 高效團(tuán)隊(duì)的八特征影像觀摩與探討：他們是如何完成任務(wù)的思考：哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你 ，體現(xiàn)了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的哪些特征.目標(biāo)和遠(yuǎn)景開放的溝通相互的信任共享的領(lǐng)導(dǎo)有效的流程差異的尊重靈活的適應(yīng)漸進(jìn)的優(yōu)化

5團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段個(gè)階段領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)的策略與方法

二 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的塑造

1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)

2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

3 獨(dú)立貢獻(xiàn)者與管理者

4 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分

5目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)

6 服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

7贊賞領(lǐng)導(dǎo)

案例分享與研討團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)的要素案例分享與研討團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的要素團(tuán)隊(duì)制度和文化的兩把利劍案例研討影像觀摩與情景演練

三 解決團(tuán)隊(duì)沖突

1沖突的定義

2沖突的來源

3現(xiàn)代與傳統(tǒng)的沖突觀

4觀看情景影像與研討

5處理沖突的五種常用風(fēng)格

6沖突風(fēng)格測(cè)試與分析

7五種沖突風(fēng)格的應(yīng)對(duì)策略與方案

8團(tuán)隊(duì)沖突案例研討

9團(tuán)隊(duì)沖突處理的實(shí)用技巧

本節(jié)形式：案例研討、影像觀摩、游戲互動(dòng)

四 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

1游戲互動(dòng)

2激勵(lì)的概念及三要素

3激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值體系