對象

HR

目的

讓企業(yè)HR經(jīng)理學(xué)會(huì)并現(xiàn)場完成針對自身企業(yè)的《職業(yè)化素養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

內(nèi)容

序：落地式培訓(xùn) 1.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)現(xiàn)狀分析——課程內(nèi)容針對性不足、課后效果持續(xù)性不足 2.創(chuàng)新型培訓(xùn)模式——落地式培訓(xùn) 課前——量身定制落地式課程內(nèi)容 課中——現(xiàn)場風(fēng)暴提煉落地式工具 課后——執(zhí)行力落地顧問跟蹤輔導(dǎo) 3.如何定制自身企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程？ 4.什么是落地工具？ 規(guī)范類：如部門計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等話題，在培訓(xùn)現(xiàn)場風(fēng)暴出相應(yīng)的執(zhí)行模板； 標(biāo)準(zhǔn)類：如溝通、職業(yè)化等話題，現(xiàn)場風(fēng)暴出企業(yè)自身的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、著裝標(biāo)準(zhǔn)、禮儀標(biāo)準(zhǔn)等； 節(jié)奏類：如制度落地、體系化建設(shè)等話題，現(xiàn)場風(fēng)暴出執(zhí)行的要事及其相應(yīng)的行動(dòng)節(jié)奏、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)等； 表述類：如企業(yè)文化、品牌建設(shè)類話題，現(xiàn)場提煉出企業(yè)文化的表述語，品牌定位的表述語等。 5.為什么要現(xiàn)場提煉工具？ 學(xué)員自己提煉出來的工具在現(xiàn)實(shí)中更容易推行成功 6.如何設(shè)定落地工具 7. 如何推動(dòng)內(nèi)訓(xùn)落地 上午 職業(yè)化課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與體驗(yàn) 第1講 全面認(rèn)識職業(yè)化培訓(xùn) 1.明確職業(yè)化培訓(xùn)的目的 2.職業(yè)化培訓(xùn)的不是技能 3.職業(yè)化培訓(xùn)的主要內(nèi)容 第2講 職業(yè)化課程設(shè)計(jì) 1.明確自身企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)目的 2.鎖定自身企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)要點(diǎn) 3.認(rèn)識應(yīng)用職業(yè)化培訓(xùn)課程模板 4.確定自身企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)內(nèi)容 第3講 職業(yè)化課程體驗(yàn) 1.視頻一：職業(yè)化心態(tài)案例，分組討論 “首先是組織成員，其次才是自己” ——這是一切職業(yè)化的基礎(chǔ) 2.視頻二：職業(yè)化素養(yǎng)案例，分組討論 “積極、責(zé)任、專業(yè)、服務(wù)意識等” ——我們企業(yè)的職業(yè)化是什么 3.視頻三：職業(yè)化行為案例，分組討論 “讓職業(yè)化成為我的一種工作習(xí)慣” ——企業(yè)的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是什么 4.提煉職業(yè)化培訓(xùn)落地工具，頭腦風(fēng)暴 企業(yè)——《職業(yè)化行為規(guī)范》 員工——《我職業(yè)化的一天》 中午 休息 職業(yè)化課程模板及案例素材COPY與分享 自身課程設(shè)計(jì)與完善 下午 職業(yè)化課程形式設(shè)計(jì)與演練 第4講 分組討論的組織要領(lǐng) 1.認(rèn)識分組討論的形式 2.把握分組討論的節(jié)奏 3.引導(dǎo)分組討論的主題 第5講 職業(yè)化課程控場要領(lǐng) 1.自身企業(yè)學(xué)員分組要領(lǐng) 2.其實(shí)每個(gè)學(xué)員都能講職業(yè)化 3.充分引導(dǎo)學(xué)員討論熱情 4.如何把控討論的節(jié)奏 5.如何把控討論的主線 6.如何風(fēng)暴并提煉落地工具 第6講 職業(yè)化課程現(xiàn)場演練 1.視頻四：職業(yè)化心態(tài)案例，現(xiàn)場演練 2.視頻五：職業(yè)化素養(yǎng)案例，現(xiàn)場演練 3.視頻六：職業(yè)化行為案例，現(xiàn)場演練 4.提煉職業(yè)化培訓(xùn)落地工具，現(xiàn)場演練 第7講 手把手答疑時(shí)間 1.落地式培訓(xùn)QQ群公布 2.個(gè)別學(xué)員課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo) 3.落地式培訓(xùn)素材copy