角色認(rèn)知訓(xùn)練是中高層管理者的門檻級(jí)必修課,管理者在工作中暴露的各種管理意識(shí)、管理素質(zhì)問題,追根溯源都與“角色認(rèn)知”有著必然的聯(lián)系。如何讓管理者扮演好自身角色,成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)的、可靠的中流砥柱? 時(shí)間管理是中高層管理者提升管理效率的基礎(chǔ)技能,尤其是隨著級(jí)別的提高,管理事項(xiàng)千頭萬緒,如何進(jìn)行合理安排和籌劃,是管理者成功與否的關(guān)鍵。 有效激勵(lì)是中高層管理者在激發(fā)員工的工作積極性,塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要手段;有效授權(quán)作為有效激勵(lì)的方式之一,能夠在提升下屬和把自己從瑣事中解放出來的關(guān)鍵技能。 本課程將通過日
模塊一:角色認(rèn)知
**節(jié):在情境中認(rèn)識(shí)角色
2 熱身小案例
2 中層管理者的三種角色
2 什么角色難擔(dān)當(dāng)
第二節(jié):如何扮演下屬角色
2 下屬是如何產(chǎn)生的
2 上司對(duì)下屬的定位
2 如何扮演下屬角色--經(jīng)營者的提升
n 代表公司
n 體現(xiàn)經(jīng)營者意志
n 從經(jīng)營者角度思考問題—避免隧道視野、做正確的事
2 常見誤區(qū)
n 案例:不屑一顧
n 案例:不可完成的任務(wù)
第三節(jié):與上司相處的藝術(shù)
2 掌握上司的特點(diǎn)
2 與上司相處的原則
2 如何面對(duì)不同類型的上司
2 如何向上司提建議
2 如何向上司匯報(bào)工作
2 如何拒絕上司
2 如何應(yīng)對(duì)上司的拒絕
2 如何贏得信賴
第四節(jié):正確認(rèn)識(shí)同級(jí)角色
2 同級(jí)角色的常見情景
2 處理好同級(jí)角色的3C原則
n 如何溝通
n 如何協(xié)調(diào)
n 如何讓內(nèi)部客戶滿意
2 常見誤區(qū)
n 誤區(qū)一
n 誤區(qū)二
第五節(jié):如何擔(dān)當(dāng)上司角色
2 上司的五大角色
n 管理者
n 領(lǐng)導(dǎo)者
n 教練
n 規(guī)則維護(hù)者
n 績效伙伴
2 常見誤區(qū)
n 誤區(qū)一:業(yè)務(wù)員
n 誤區(qū)二:領(lǐng)主
n 誤區(qū)三:個(gè)人意見
n 誤區(qū)四:傳聲筒
n 誤區(qū)五:官僚思想
2 做好上司的要領(lǐng)
模塊二:時(shí)間管理
**節(jié):在時(shí)間軸上的迷失
2 是誰偷走了你的時(shí)間
n 工作缺乏計(jì)劃
n 組織工作不當(dāng)
n 思想意識(shí)作祟
n 不好的工作習(xí)慣
2 案例分析
第二節(jié):時(shí)間管理技巧
2 工作緊急性分析及啟示
2 工作重要性分析及啟示
2 會(huì)議效率分析及啟示
2 干擾因素分析及啟示
第三節(jié):大石頭管理法
2 工作矩陣
2 象限策略
2 大石頭正確傳遞路線
2 工作工具
第四節(jié):猴子管理法
2 中層經(jīng)理的時(shí)間構(gòu)成
2 猴子在哪
2 誰為誰工作
2 如何擺脫猴子
2 猴子的照料和喂養(yǎng)
模塊三:有效激勵(lì)
**節(jié):從了解下屬開始
2 員工的消極表現(xiàn)
2 員工為什么士氣低落
2 人的熱情來源
2 你是否了解下屬的需求
第二節(jié):有哪些認(rèn)識(shí)誤區(qū)
2 激勵(lì)是公司的事
2 重業(yè)務(wù)、輕激勵(lì)
2 獎(jiǎng)勵(lì)不等于激勵(lì)
2 激勵(lì)就是錢的問題
第三節(jié):了解經(jīng)典的激勵(lì)理論
2 需求層次理論
2 雙因素理論
2 公平理論
2 期望理論
2 強(qiáng)化理論
第四節(jié):如何了解下屬的需求
2 問題清單
2 從抱怨來分析
第五節(jié):激勵(lì)菜譜
2 高層激勵(lì)菜譜
2 中層激勵(lì)菜譜
2 中層可以間接支配的菜譜
第六節(jié):激勵(lì)策略
2 指揮型員工激勵(lì)策略
2 關(guān)系型員工激勵(lì)策略
2 智力型員工激勵(lì)策略
2 工兵型員工激勵(lì)策略
模塊四:有效授權(quán)
**節(jié):認(rèn)識(shí)授權(quán)
2 授權(quán)是什么
2 授權(quán)不是什么
2 授權(quán)的障礙
2 授權(quán)的特點(diǎn)
第二節(jié):授權(quán)的四種類型
2 必須授權(quán)
2 應(yīng)該授權(quán)
2 可以授權(quán)
2 不可授權(quán)
第三節(jié):適度授權(quán)
2 授權(quán)的五個(gè)等級(jí)
2 如何適度授權(quán)
第四節(jié):有效授權(quán)的五個(gè)步驟

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