在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發出自己和團隊的**大優勢？
什么是教練？教練是當今人才和領導力開發領域的新領域。簡言之，教練就是**教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業更上一個臺階，實現更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發掘出您更大的領導魅力，進而發揮出團隊的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來。
五維教練式領導力模型將幫助領導者創造高績效，見右圖：
課程認證于陳序老師《FDCL五維教練領導力》、并吸納創問、埃里克森教練等優秀課程、圖書長處，二次研發而成。
學員對象：
1. 企業領導者、管理者
2. 想要從內到外提升自己潛能的人士
目標收益：
1、幫助領導者轉型成為教練型的領導人
2、學習和掌握教練式的領導方法、提升管理能力
3、讓目標達成更輕松，內心更豐盛自足
一個測評：intervention 干預
兩個功法：3F傾聽 強有力提問
三個成果：覺察日記 豐盛日記 規條日記
五大流程：聚焦目標 明確現實 提升能量 發現資源 肩負責任
課程綱要（一天版）章節 要 點教學方法時長教練式領導力1）管理現狀分析**案例分析解讀當下商業環境下的領導力變化，透過測評了解自我慣有的領導力行為模式，解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動案例分析
測評
講解
視頻上午2）人性需求變化對應不同的管理方式3）管理者溝通行為測評及風格解讀4）教練式領導力解讀5）傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙6）教練式領導者的狀態內功篇1）聚光燈聆聽充分掌握傾聽、發問，培養教練式領導者的教練狀態講解
演練上午2）90度發問下午流程篇1）聚焦目標：堅守愿景與價值的領導力解讀五維領導力相互的作用關系，幫助領導者建立五維的領導力素質，有效發揮聚焦、覺察、激勵、資源、責任的領導力作用。講授
案例分析下午2）明確現實：覺察事實和內省的領導力3）提升能量：影響和激發他人的領導力4）發現資源：產生新資源創新與協作的領導力5）肩負責任：激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力6）課程總結與分享研討
突出優勢：
1、工具化：在提升領導力的同時掌握實操工具。
2、碎片化：隨堂發放教練卡片，可隨身攜帶，在管理工作中對應不同環境、使用不同卡片。
3、體驗化：教學過程中以演練為主，能力提升明顯。
4、有測評：引入英國優勢教練測評，課程中進行測評，幫助領導者調整管理行為和穩定管理狀態。
課程形式：
小組討論、案例分析、測評、角色扮演、交叉點評、視頻體驗、實戰演練
