【課程背景】作為培訓(xùn)師，我們要明白：
你講什么不重要，學(xué)員聽到了什么才重要！
你想講什么不重要，學(xué)員喜不喜歡聽才重要！
那如何講才能保證學(xué)員在現(xiàn)場聽懂、學(xué)會、做好呢？這就要求培訓(xùn)師必須掌握《課程呈現(xiàn)技巧》，因為有效果比有道理更重要！
【課程對象】培訓(xùn)師
【課程特點】本課程以訓(xùn)練、講授，理論和實踐有機(jī)的結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場學(xué)習(xí)，現(xiàn)場掌握，現(xiàn)場運用。從轉(zhuǎn)變觀念入手，詳細(xì)的分解各個培訓(xùn)動作。本課程最大的特點是每模塊課程之前是學(xué)員的展示，然后是學(xué)員和導(dǎo)師點評，導(dǎo)入課程，分享和總結(jié)。超實戰(zhàn)和挑戰(zhàn)。
【授課方式】
由淺入深，循序漸進(jìn)
講授分析、總結(jié)提高
互動研討、實做實練
案例呈現(xiàn)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
層次推進(jìn)，精致點評
自我觀摩、有效提升
【課程時間】標(biāo)準(zhǔn)授課時間：2-3天（6小時/天）
【建議人數(shù)】25-30人
【課程安排】
第一部分 自如登臺 克服緊張
你的緊張怎樣產(chǎn)生的？
小組代表登臺展示-----（每人2分鐘）
各小組分享總結(jié)登臺面對眾人的心理感受
分析壓力和緊張的危害和來源
控制緊張的理論點：人類學(xué)習(xí)的“人格三模式”理論
端正一下你的培訓(xùn)觀念
控制緊張的一些常用方法----準(zhǔn)備比資歷更重要
第二部分 開場、在場與收場的技巧
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人2分鐘）
一場培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)：培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后
培訓(xùn)中的結(jié)構(gòu)：登場、開場、引場、在場和收場
怎樣登場及注意事項、練習(xí)
問候的注意事項和框定
開場中的引場，非常重要
在場的架構(gòu)和一般形式
收場的技巧和常用手法
收場的禁忌
第三部分 培訓(xùn)師講臺形象塑造
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
服裝基本要求
培訓(xùn)師的身姿掌握的原則
男女培訓(xùn)師的身姿特點
站姿（訓(xùn)練）
話筒持法（訓(xùn)練）
神情、神態(tài)
培訓(xùn)手勢的含義
手勢的運用和練習(xí)
第四部分 培訓(xùn)師語言表達(dá)技巧
語言表達(dá)技巧（一）
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
語言的五大要素----語調(diào)、語氣、語意、語速、語感
五要素綜合運用練習(xí)
語言運用的原則
語言中關(guān)鍵要素的把握
深入淺出
類、對、寓、擬
語言表達(dá)技巧（二）
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
感性語言的特點和意義
感性語言的構(gòu)成形式和訓(xùn)練
什么樣的課程適合感性的語言？
怎樣講故事？
語言表達(dá)技巧（三）
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
理性語言的特點和意義
理性語言的構(gòu)成特點和訓(xùn)練
什么樣的課程適合理性語言
課堂練習(xí)
第五部分 培訓(xùn)師現(xiàn)場控場技巧
怎樣進(jìn)行現(xiàn)場互動：
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
為什么要有互動？
成人學(xué)習(xí)的模式---參與性
互動的形式有哪些？----個體和群體互動，語動和位動，強(qiáng)制互動
怎樣在不同的課程中進(jìn)行互動
互動中注意的要素
互動禁忌
問答技巧：
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
講師問話技巧訓(xùn)練
常規(guī)問話技巧訓(xùn)練
連續(xù)問話技巧與訓(xùn)練
對話問話技巧訓(xùn)練
培訓(xùn)現(xiàn)場意外和突發(fā)事件處理
小組代表登臺展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
培訓(xùn)現(xiàn)場可能出現(xiàn)哪些問題（小組討論）
軟件和硬件意外處理與解決
自身和環(huán)境突發(fā)事件處理
現(xiàn)場學(xué)員出現(xiàn)狀況的問題分析與解決
登臺展示----現(xiàn)場問題處理模擬訓(xùn)練（每人兩分鐘）
課程回顧