課程大綱

【課程簡(jiǎn)介】 

您是否經(jīng)常因?yàn)樯蠄?bào)的文件不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意而感到沮喪？

您給客戶寫的方案建議總是不能打動(dòng)對(duì)方經(jīng)常被否決？

您或您的員工是否經(jīng)常為發(fā)各類文書而感到無(wú)從下手？

領(lǐng)導(dǎo)需要做出活動(dòng)的演講稿，可是任務(wù)交待給你卻無(wú)法寫出？

雖然有足夠的干貨素材但是匯報(bào)總結(jié)卻寫得枯燥乏味？

…………

如果經(jīng)常遇到上述問(wèn)題，說(shuō)明提高商務(wù)公文寫作水平已經(jīng)迫在眉睫了！

本堂課，針對(duì)大家寫作痛點(diǎn)，不需要繁雜理論，記住一個(gè)公式，抓住文種的關(guān)鍵；不需要東拼西湊，掌握一個(gè)模板，套入個(gè)性化信息；不需要反復(fù)揣摩，明確一套要點(diǎn)，生成標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用文。

學(xué)完這堂課，你也能變身公文寫作達(dá)人。

【培訓(xùn)收益】

u 掌握核心知識(shí)：基本格式、專業(yè)用詞、易混淆詞語(yǔ)及開頭結(jié)尾等；

u 掌握事務(wù)文書：辦法與制度、證明、委托書、介紹信、感謝信等；

u 掌握個(gè)人文書：轉(zhuǎn)正申請(qǐng)、電子郵件、會(huì)議講話稿、工作總結(jié)等；

u 掌握法定文書：報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)、通知、會(huì)議紀(jì)要等；

u 收獲文書寫作模板

【授課方式】 知識(shí)講授 模板學(xué)習(xí) 實(shí)操練習(xí)

【授課時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)

【培訓(xùn)大綱】

**部分  核心知識(shí)

1、基本格式v 框架：寫成什么樣子再說(shuō)，樣子至少不能錯(cuò)；v 字體字號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用2、專業(yè)用詞v 核心專業(yè)詞匯，讓你寫的東西不再幼稚；3、開頭、結(jié)尾與過(guò)渡：提升文章專業(yè)性；

4、易混淆詞匯：提升文章嚴(yán)謹(jǐn)性；

第二部分  事務(wù)文書

1、辦法與制度：寫好了，讓領(lǐng)導(dǎo)省心省力；

2、證明：不給單位丟臉；

3、大事記：組織的成長(zhǎng)日志；

4、工作計(jì)劃：讓工作更有邏輯條理；

5、簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊：重要事跡速度出臺(tái)；

第三部分 個(gè)人文書

1、會(huì)議講話稿：讓領(lǐng)導(dǎo)讀出你的用心；

2、述職報(bào)告：好工作更需要好總結(jié)；（工作總結(jié)）

3、工作日志：領(lǐng)導(dǎo)**喜歡的過(guò)程管理工具；（工具推薦）

4、經(jīng)驗(yàn)交流材料：邏輯清晰，可推廣性；

5、個(gè)人先進(jìn)事跡：寫出自我風(fēng)采；

第四部分 法定文書

1、報(bào)告：讓上級(jí)知道你的工作情況；（植入金字塔）

2、請(qǐng)示：能否得到支持的關(guān)鍵；

3、批復(fù)：讓你過(guò)一把當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的癮；

4、通報(bào)：批評(píng)表?yè)P(yáng)都少不了；

5、通知：把事情說(shuō)清楚**重要；

6、會(huì)議紀(jì)要：會(huì)議不能只靠聽(tīng)；