培訓(xùn)時間/地點(diǎn)：2023年10月24日（星期二）/上 海

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥2800/人

? 含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐 

課程簡介：

這個時代是VUCA+大數(shù)據(jù)時代，也是人力資源作為重器的時代，人是所有資源運(yùn)行的中心，盤活了人，就盤活了企業(yè)所有的資源，這是HR們影響到財(cái)報(bào)的底氣所在。而要盤活人，就不應(yīng)該把人限制在崗位的框框里，所以HR不能手握殺器，隔岸觀火，要對時代的挑戰(zhàn)和趨勢深刻東西，將提高人力資源效能做人力資源工作的首要任務(wù)。為此，人力資源管理首先要激活員工，像稻盛和夫獨(dú)創(chuàng)的阿米巴自主經(jīng)營體那樣，讓每位員工成為CEO，實(shí)現(xiàn)員工自我管理。而要讓人力資源管理創(chuàng)造效能，首先就必須重視人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，讓數(shù)據(jù)和人發(fā)生聯(lián)系形成關(guān)于“人的產(chǎn)出”的數(shù)據(jù)。

課程收益：

本課程從組織和人力效能提升的整體框架入手，緊扣組織層面的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求，重點(diǎn)講述：

? 人力資源如何鏈接業(yè)務(wù)？關(guān)鍵在哪里？

? 人力資源效能體現(xiàn)在哪些地方？

? 人力效能監(jiān)控指標(biāo)體系如何構(gòu)建？

? 提升人力效能的策略及改進(jìn)建議

? 人力資源數(shù)字化如何深度鏈接業(yè)務(wù)？

參訓(xùn)對象：

公司中高層管理人員、人力資源從業(yè)者

授課形式：

知識講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

第一講：看透趨勢：人力資源發(fā)展的趨勢認(rèn)知

【導(dǎo)入】數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略思考邏輯

1、人力資源發(fā)展趨勢1：人的需求從關(guān)注確實(shí)到關(guān)注成長

2、人力資源發(fā)展趨勢2：人力資源的變革，可以彌補(bǔ)技術(shù)、個人、企業(yè)與政策之間的差距

3、人力資源發(fā)展趨勢3：人力資源的投資回報(bào)率是企業(yè)人才管理的重點(diǎn)

4、人力資源發(fā)展趨勢4：人力資源紅利時代結(jié)束，人的屬性成為關(guān)注

5、人力資源發(fā)展趨勢5：構(gòu)建滿足企業(yè)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展需求的人力資源系統(tǒng)

第二講：云端鏈變：人力資源數(shù)字化的戰(zhàn)略思考

【導(dǎo)入】信息化 VS網(wǎng)絡(luò)化VS 數(shù)字化

（1）大數(shù)據(jù)時代：數(shù)據(jù)成為戰(zhàn)略資源

（2）大數(shù)據(jù)的工作形式

（3）數(shù)字技術(shù)的應(yīng)有推動企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

【認(rèn)知】全員勞動力，是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)和關(guān)鍵

1、人力資源數(shù)字化的鏈變半球

（1）傳統(tǒng)信息化發(fā)展與管理

（2）人力資源數(shù)字的變化

（3）人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型視角

【思考】未來的工作趨勢可能是怎樣的？

2、人力資源數(shù)字化的戰(zhàn)略框架

（1）構(gòu)建認(rèn)知問題

（2）實(shí)現(xiàn)解決問題

3、人力資源數(shù)字化的四個階段

（1）主機(jī)時代

（2）服務(wù)器時代

（3）互聯(lián)網(wǎng)時代

（4）云時代

4、人力資源數(shù)字化的三個層面

（1）辦公場景數(shù)字化

（2）流程/服務(wù)數(shù)字化

（3）人才管理/決策數(shù)字化

【案例】《外賣騎手，困在系統(tǒng)里》

5、人力資源數(shù)字化應(yīng)用的三個導(dǎo)向

（1）記錄導(dǎo)向

（2）發(fā)展導(dǎo)向

（3）成本導(dǎo)向

6、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

【案例】某機(jī)構(gòu)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型調(diào)研報(bào)告

7、人力資源數(shù)字化的三大解放

（1）解放老板：指南針

（3）解放直線經(jīng)理：傳感器

（3）解放HR：機(jī)器手

第三講：思考框架：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃落地

1、兩個思考框架：以員工為中心的場景和用戶體驗(yàn)

（1）人力資源管理規(guī)則

（2）規(guī)則匹配的業(yè)務(wù)流程

2、搭建人力資源數(shù)字化系統(tǒng)架構(gòu)

（1）行業(yè)最佳實(shí)踐

（2）HR運(yùn)營模式

（3）HR IT治理模式

3、從兩個維度設(shè)計(jì)HR運(yùn)營模式

（1）流程標(biāo)準(zhǔn)化

（2）交付結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化

【思考】HR和IT誰來主導(dǎo)人力資源數(shù)字化？

4、人力資源數(shù)據(jù)化治理是人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵起點(diǎn)

（1）人力資源數(shù)據(jù)戰(zhàn)略

（2）人力資源數(shù)據(jù)治理

（3）人力資源數(shù)據(jù)架構(gòu)

（4）人力資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

（5）人力資源數(shù)據(jù)質(zhì)量

（6）人力資源數(shù)據(jù)安全

（7）人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用

5、人力資源數(shù)字化的核心是如何有效進(jìn)行人力資源數(shù)據(jù)治理

（1）數(shù)據(jù)治理三大核心

（2）數(shù)據(jù)治理的操作要點(diǎn)

6、構(gòu)建人力資源數(shù)字化的土壤

（1）組織設(shè)計(jì)

（2）協(xié)同機(jī)制

（3）人才配置

（4）激勵體系

（5）人才開發(fā)

7、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的終極思考

（1）人力資源：從獨(dú)有特征思考

（2）數(shù)字化：關(guān)鍵是什么？

（3）轉(zhuǎn)型：重點(diǎn)是什么？

第四講：數(shù)字驅(qū)動：基于業(yè)務(wù)效能的人力資源數(shù)字化思維

一、業(yè)務(wù)效能依然是重點(diǎn)

【導(dǎo)入】人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型之下效能依然是重點(diǎn)

1、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個階段

（1）效率

（2）創(chuàng)新

（3）信息

（4）鏈接

2、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要關(guān)注三大能力提升

（1）組織能力提升

（2）團(tuán)隊(duì)能力提升

（3）個人能力提升

3、人力資源數(shù)據(jù)分析的四個層次

（1）描述性分析

（2）診斷性分析

（3）預(yù)測性分析

（4）指導(dǎo)性分析

4、練就七種武器，監(jiān)測人力資源效能

（1）勞動生產(chǎn)率

（2）人工成本投入產(chǎn)出比

（3）人才素質(zhì)分析

（4）人員動態(tài)分析

（5）人才有效成長率分析

（6）人才出欄率分析

（7）人才活力曲線分析

5、人力資源效能干預(yù)的5種典型策略

（1）流程再造

（2）組織再造

（3）排班優(yōu)化

（4）效能包干

（5）配置干預(yù)

二、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)操

1、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的招聘管理創(chuàng)新

【導(dǎo)入】認(rèn)知當(dāng)期所處的創(chuàng)新時代

（1）認(rèn)知招聘中時間與成本的挑戰(zhàn)

【模型】數(shù)字化幫助構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型

（2）4個關(guān)鍵洞察

洞察1：審視招聘渠道，打造內(nèi)部人才池

【關(guān)鍵】內(nèi)部人才地圖與外部人才地圖

洞察2：關(guān)注內(nèi)部和外部的用戶體驗(yàn)

洞察3：加強(qiáng)雇主品牌建設(shè)

洞察4：提高人崗匹配率

【關(guān)鍵】崗位畫像與人才畫像

（3）新技術(shù)背景下招聘管理的創(chuàng)新變革

2、大數(shù)據(jù)驅(qū)動企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展

（1）企業(yè)員工培訓(xùn)發(fā)展階段演變

（2）大數(shù)據(jù)培訓(xùn)服務(wù)的分析

（3）大數(shù)據(jù)時代培訓(xùn)管理工作重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容

（4）大數(shù)據(jù)在培訓(xùn)需求分析中的應(yīng)用

【關(guān)鍵】大數(shù)據(jù)背景下培訓(xùn)的優(yōu)化

3、大數(shù)據(jù)下企業(yè)薪酬管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（1）企業(yè)薪酬管理的現(xiàn)狀分析

【思考】普遍存在什么問題？

（2）挑戰(zhàn)與機(jī)遇

（3）薪酬管理與大數(shù)據(jù)有機(jī)結(jié)合的新路徑

【思考】大數(shù)據(jù)應(yīng)用于薪酬的局限性思考

4、大數(shù)據(jù)時代的績效管理

（1）新數(shù)字化轉(zhuǎn)型下重新定義績效管理

（2）數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的持續(xù)和有效溝通

（3）績效與流程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的抓手

（4）績效數(shù)字化的戰(zhàn)略方向

【思考】基于績效數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)與人才

5、打造三位一體縱橫自驅(qū)的人才管理體系

（1）從前臺基礎(chǔ)到后臺實(shí)操

（2）如何實(shí)現(xiàn)縱向有位子橫向有票子？

三、未來人力資源數(shù)字化的四個機(jī)會

1、新的工作方式

2、仿生型企業(yè)

3、價(jià)值觀多元化

4、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和組織發(fā)展

講師介紹：胡老師

? 18年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

? 浙江大學(xué)EMBA

? 亞洲（澳門）國際公開大學(xué)工商管理碩士

? 國家一級人力資源管理師

? MTP高級資格培訓(xùn)師

? 美國管理架構(gòu)研究學(xué)會中國區(qū)認(rèn)證導(dǎo)師

? 浙江工商大學(xué)東語學(xué)院兼職教授

曾任：精工集團(tuán)（民營上市公司500強(qiáng)）| 人力資源總監(jiān)

曾任：同星科技股份（中韓合資企業(yè)） | 管理中心總監(jiān)

曾任：陽光國際集團(tuán)（美資企業(yè)） |  人事行政總監(jiān)

現(xiàn)任：寧海人力資本賦能研究院（人社局）|院長