精益六西格瑪推進(jìn)

主講老師：秦發(fā)家

課程詳情：

課程背景

如何進(jìn)行公司戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略突破、打造持續(xù)改善文化、提升核心人員解決問(wèn)題能力？

精益六西格瑪是您最佳的選擇，這也是眾多國(guó)際公司的最佳實(shí)踐！

本課程介紹六西格瑪?shù)幕靖拍詈蛢?nèi)容，并詳細(xì)闡述了六西格瑪在企業(yè)實(shí)施流程和步驟。通過(guò)培訓(xùn)六西格瑪各個(gè)階段的基本工具的介紹，講解工具的應(yīng)用策略。六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、實(shí)施和評(píng)估也會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程詳細(xì)解釋。本課程是針對(duì)企業(yè)實(shí)施六西格瑪管理的導(dǎo)入培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員通過(guò)六西格瑪?shù)幕纠砟畹呐嘤?xùn)為公司實(shí)施六西格瑪管理打下基礎(chǔ)。在本次課程中您必將有以下收獲。

課程收益

理解領(lǐng)導(dǎo)者在六西格瑪推進(jìn)中如何正確扮演角色

管理團(tuán)隊(duì)共啟六西格瑪愿景

掌握戰(zhàn)略地圖分解與六西格瑪推進(jìn)的整合

掌握六西格瑪推進(jìn)的步驟、組織建設(shè)、項(xiàng)目管理的要求

掌握推進(jìn)六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、人員選擇、培訓(xùn)實(shí)施的方法

了解六西格瑪推進(jìn)的階段及可能遇到的問(wèn)題

課程對(duì)象

企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等

課程方式

講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱

導(dǎo)引：破冰與培訓(xùn)導(dǎo)入

1. 培訓(xùn)目的與目標(biāo)

2. 管理的約定

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：形成各組的文化

第一講：質(zhì)量管理與六西格瑪管理

一、質(zhì)量管理發(fā)展歷程

1. 檢驗(yàn)質(zhì)量階段

2. 統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段

3. 全面質(zhì)量管理階段

二、六西格瑪?shù)脑?、起源與發(fā)展

1. 六西格瑪?shù)幕靖拍?/font>

2. 六西格瑪管理的含義

3. 六西格瑪管理的作用

4. 西格瑪水平做為業(yè)務(wù)結(jié)果的衡量

5. 六西格瑪?shù)闹饕攸c(diǎn)；

6. 六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?DMAIC展開(kāi))

第二講：您的企業(yè)為什么要實(shí)施六西格瑪？

一、MOTOROLA、GE以及其他企業(yè)的成功實(shí)施

1. MOTOROLA

2. GE

二、企業(yè)為何需要六西格瑪

小組互動(dòng)研討：我們的六西格瑪?shù)脑妇芭c目標(biāo)

第三講：您的企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何實(shí)施六西格瑪？

一、建立六西格瑪推進(jìn)組織

1. 經(jīng)營(yíng)層

2. 管理層

3. 執(zhí)行層

二、六西格瑪?shù)耐菩辛鞒膛c步驟

1. 選擇項(xiàng)目

2. 選擇人員

3. 實(shí)施培訓(xùn)

4. 項(xiàng)目實(shí)施(DMAIC)

5. 項(xiàng)目管理

案例研討：開(kāi)個(gè)面包店

三、六西格瑪成功實(shí)施的要素

1. 管理者支持

2. 推進(jìn)組織的建立

3. 人才梯隊(duì)建設(shè)

4. 項(xiàng)目管理與激勵(lì)機(jī)制

5. 建立六西格瑪企業(yè)文化

四、如何用六西格瑪有效改進(jìn)您的業(yè)務(wù)

1. 六西格瑪戰(zhàn)略

2. 業(yè)務(wù)改善

3. 改善文化

第四講：六西格瑪項(xiàng)目選擇

一、六西格瑪項(xiàng)目選擇的思路、原則與方法

1. 項(xiàng)目池的建立

2. 項(xiàng)目評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

3. 項(xiàng)目的評(píng)分程序

4. 六西格瑪項(xiàng)目?jī)?yōu)先排序

二、六西格瑪項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

小組互動(dòng)研討：有哪些改進(jìn)的項(xiàng)目

第五講：六西格瑪人員選擇

一、識(shí)別六西格瑪人員

1. 倡導(dǎo)者的職責(zé)

2. 黑帶大師的職責(zé)

3. 黑帶的職責(zé)

4. 綠帶的職責(zé)

二、培訓(xùn)計(jì)劃

——各層級(jí)的培訓(xùn)內(nèi)容與要求

第六講：中國(guó)企業(yè)如何成功實(shí)施六西格瑪

一、六西格瑪管理與現(xiàn)有管理體系

1. 六西格瑪與ISO9001

2. 六西格瑪與TQM

3. 六西格瑪與精益生產(chǎn)

二、中國(guó)企業(yè)如何成功實(shí)施六西格瑪管理

1. 導(dǎo)入期

2. 加速期

3. 成長(zhǎng)期

4. 成熟期

三、中國(guó)企業(yè)推行6sigma遇到的障礙及解決方案

1. 管理障礙

2. 文化障礙

3. 人才障礙

4. 機(jī)制障礙

案例分享：

1）某公司六西格瑪推行策劃實(shí)例分享

2）某公司六西格瑪項(xiàng)目實(shí)施實(shí)例分享

課程收尾

1. 回顧課程

2. 答疑解惑

其他課程

MTP系列：中高層管理技能提升: 管理者技能提升; 課程背景從優(yōu)秀走向卓越需要經(jīng)歷一些蛻變，管理者是一個(gè)企業(yè)非常核心的群體，中高基層干部們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與執(zhí)行成果。管理者在組織中需發(fā)揮戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、工作創(chuàng)新、承上啟下的作用，需要建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力，讓自己能更加順利的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，掌握必備的管理概念，提升自我管理的能力，打造高執(zhí)行力系統(tǒng)，提升自已的領(lǐng)導(dǎo)力，以實(shí)現(xiàn)組

MTP系列：目標(biāo)與計(jì)劃管理: 目標(biāo)管理; 課程背景企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃或管理研修教程，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系，企業(yè)運(yùn)營(yíng)是檢驗(yàn)企業(yè)目標(biāo)管理的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也稱(chēng)為企業(yè)的目標(biāo)管理，所以企業(yè)的目標(biāo)管理是戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地。有目標(biāo)才有管理，

MTP系列：領(lǐng)導(dǎo)力——個(gè)人影響力提升: 領(lǐng)導(dǎo)力; 課程背景企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，

MTP系列：工作輔導(dǎo)與激勵(lì): 員工激勵(lì); 課程背景MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃或管理研修教程，是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系，強(qiáng)調(diào)對(duì)所有管理問(wèn)題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問(wèn)題意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問(wèn)題。管理手法實(shí)戰(zhàn)操作性強(qiáng)，使管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)去自覺(jué)采取行動(dòng)，是MTP 培訓(xùn)的最大成果。如何讓自己的優(yōu)秀技能copy到員工的身上？針對(duì)

MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升: 溝通技巧; 課程背景MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃或管理研修教程，旨在幫助管理者建立系統(tǒng)化管理MTP理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)所有管理問(wèn)題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問(wèn)題意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問(wèn)題。洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言，假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話(huà)，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。溝通能力之重要，由此可窺見(jiàn)一斑。是的，

授課見(jiàn)證

秦發(fā)家還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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