教學(xué)大綱
主講人：史憲文教授
哲學(xué)碩士，現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特
聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長。他是現(xiàn)
代策劃理論的奠基人，國際思索引擎首席科學(xué)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作
：清華大學(xué)出版社出版的全國MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主講過“大商道
”，在央視教育臺(tái)“師說”欄目主講過三國謀略，是熱播長篇智慧評(píng)書《亮點(diǎn)三國》演講人，
國學(xué)課程《漢字里的職業(yè)智慧》的主講人，中國與尼泊爾文化合作項(xiàng)目《佛商經(jīng)》的中文執(zhí)
筆人，史教授主持策劃的商業(yè)案例充滿著奇思妙想，精彩絕倫，指導(dǎo)成功的企業(yè)，行業(yè)
廣泛，類型眾多。
課程功能：用國學(xué)思想介入職業(yè)思維，形成內(nèi)在的道德力量。
教學(xué)大綱：
第一章：宏觀國學(xué)話國情
——從整體上感知國學(xué)思想
1. 國歌里的“國學(xué)發(fā)展觀”
——國人在危機(jī)來臨時(shí)刻的集體反應(yīng)
2. 四大名著筑就的中國心
——國人競(jìng)爭思想的出發(fā)點(diǎn)
3. 黃河流淌的中國國學(xué)
——國學(xué)的主要流派
4. 從統(tǒng)一到皈依的釣魚島戰(zhàn)略
——中國參與國際競(jìng)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
第二章：微觀國學(xué)話人生
——從整體上把握職業(yè)生涯
1、《論語》版的學(xué)習(xí)革命
——學(xué)習(xí)的謀生功能
2、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績
——“志于學(xué)”的內(nèi)涵
3、三十而立的基本要領(lǐng)
——把握人生機(jī)會(huì)的方式方法
4、四十而定的基本要領(lǐng)
——實(shí)現(xiàn)人生經(jīng)濟(jì)的方式方法
第三章：達(dá)觀國學(xué)話佛商
——從整體上把握財(cái)富人生
1、自尊是財(cái)富人生的根本
——重拾命運(yùn)的解決方案
2. 慈善源于秉性
——如何擺正對(duì)外交往的心態(tài)
3. 守信是締造領(lǐng)袖的基礎(chǔ)
——承諾與兌現(xiàn)的基本要領(lǐng)
4. 和氣是分層生成的
——?dú)鈭?chǎng)產(chǎn)生的基本原理
附加：起名取字的方式
活動(dòng)：1觀看《圣樹梵城》紀(jì)錄片2觀摩《佛商經(jīng)》長卷。
第四章：國學(xué)修煉對(duì)應(yīng)法
1、深究漢字里的商業(yè)秘密
——經(jīng)典漢字的字型解析
2、用慣用語簡化管理思想
——用漢語文化替代西方學(xué)說
3、用經(jīng)典故事進(jìn)行思想再造
——西方管理思想的本土化
5. 把經(jīng)典智慧電子化
——把古老的國學(xué)思想進(jìn)行現(xiàn)代化改造