前程無(wú)憂論壇曾經(jīng)發(fā)起一次名為“畢業(yè)后的第一份工作，你有不適應(yīng)的地方嗎？”的投票調(diào)查，結(jié)果顯示，90%的人都有過(guò)“不適應(yīng)職場(chǎng)的地方”，僅有5%的人沒(méi)有“不適應(yīng)”。

當(dāng)新人滿懷喜悅、自信爆棚地邁入職場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)情跟當(dāng)初所想象的相去甚遠(yuǎn)，比如大量枯燥單調(diào)重復(fù)性的工作，經(jīng)常需要加班，人際關(guān)系太復(fù)雜，薪資太低等，于是很多人開(kāi)始抱怨工作環(huán)境糟糕、公司不好、領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)人性等，原來(lái)職場(chǎng)如此丑惡！這就是職場(chǎng)新人所面臨的有點(diǎn)漫長(zhǎng)、有點(diǎn)痛苦、有點(diǎn)焦慮的轉(zhuǎn)型適應(yīng)期。

走出校門(mén)，職場(chǎng)新人面臨的不僅僅是環(huán)境的改變，更是身份和心態(tài)的重新定位，是一個(gè)再學(xué)習(xí)與重生的過(guò)程，用痛苦的蛻變來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。很多入職新人因此感到緊張、不安甚至焦慮。也有一些新人因?yàn)檫^(guò)不去這些坎，而導(dǎo)致輕率跳槽，既耽誤了自己的職業(yè)發(fā)展，也浪費(fèi)了企業(yè)的人力資源。

從校園走向工作，就是從童話走向現(xiàn)實(shí)。剛剛?cè)肼毜男氯吮环Q(chēng)為“職場(chǎng)嬰兒”，需要有人去呵護(hù)和引導(dǎo)，幫助他們“斷奶”，使其盡快成熟地面對(duì)職場(chǎng)。這就是新員工雛鷹伴飛四步臺(tái)階訓(xùn)練計(jì)劃（系統(tǒng)設(shè)計(jì)詳見(jiàn)項(xiàng)目建議書(shū)）的設(shè)計(jì)主旨所在。

新員工雛鷹伴飛四步臺(tái)階訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)的目的是：陪伴職場(chǎng)新人順利度過(guò)適應(yīng)階、融入階、學(xué)習(xí)階、成長(zhǎng)階四步臺(tái)階，幫助處于“斷乳期”的職場(chǎng)新人，快速突破心理誤區(qū)，盡快成功轉(zhuǎn)換角色，掌握新技能，適應(yīng)新環(huán)境，順利開(kāi)啟職業(yè)生涯的新篇章。

此課程分為四階段，分別為：

• 新員工雛鷹伴飛計(jì)劃之一適應(yīng)階轉(zhuǎn)換角色適者生存

• 新員工雛鷹伴飛計(jì)劃之二融入階積極融合建立關(guān)系

• 新員工雛鷹伴飛計(jì)劃之三學(xué)習(xí)階偷師學(xué)藝歷練功夫

• 新員工雛鷹伴飛計(jì)劃之四成長(zhǎng)階振翅欲飛面向未來(lái)

 詳細(xì)課程資料請(qǐng)聯(lián)系講師助理