5S管理-企業基礎建設的起跑線
主講：王聰

? 培訓目標：

1. 5S管理，是基于人性弱點改善的訓練系統


2. 掌握5S推進的化育機制


3. 掌握5S管理的推進步驟


4. 5S基于團隊，成功與團隊


5. 5S是企業三基建設的起跑線


? 授課對象：班組長以上生產、現場管理人員

? 授課時間：2天（6小時/天）

第一部分：日本豐田成功的兩大法寶—全員改善與6S管理


1. 故事分享：基礎不牢，地動山搖


2. 中國職場百見不怪


3. 5S發展歷程


4. 5S改變了日本人的職業品格


第二部分：5S管理—正確職業觀，職業行為的培育機制


1. 整理—由價值觀指導的正確行為訓練


1. 重新認識價值


2. 所有的工作場所（范圍）全面檢查，包括看的到的和看不到的。


3. 制定“需要”和“不需要”的判別標準。


4. 清除不需要的物品。


5. 調查需要物品的使用頻度，決定日常用量。


6. 制定廢棄物處理方法。


7. 每日自我檢查。


2. 整頓—徹底的價值主義是員工的工作底線


1) 高效，統一，規則，效率，防錯


2) 要落實前一步驟整理工作。


3) 布置流程，確定置放場所。


4) 規定放置方法。


5) 劃線定位。


6) 標識場所的物品（目視管理的重點）


3. 清掃---預則立，不預則廢，找到問題比知道答案更重要


1) 讓相關因素處于在用的狀態下


2) 清掃的過程是點檢的過程


3) 清掃的狀態是問題可視化的狀態


4) 臟污源的收集法


5) 臟污源的杜絕法


4. 清潔---只有化育，才能規范


1) 制度約束


2) 榮譽激勵


5. 素養---重塑人格，持續改進


1) 個人化—職業化—貴族化


第三部分：5S管理，起于素養，終于素養


1. 為什么人人都知道5S而很少人能過做到？


2. 為什么5S如此簡單，卻被全體優秀企業推崇？


3. 為什么5S推進中阻力重重？


4. 習慣決定命運，那么習慣是怎么養成的？


5. 5S不是知識，而是功夫


6. 5S不是學會的，是做會的


7. 5S不是個人的修煉，而是團隊的修煉


8. 5S不是個人的自覺，而是環境的約束