對(duì)象

對(duì)培訓(xùn)師技能提升有需求的講師；企業(yè)內(nèi)部講師、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；人力資源從業(yè)者；對(duì)授課技能、演講技能有提升需求的人 

目的

1、幫助培訓(xùn)師掌握專業(yè)形象塑造的技巧，提升個(gè)人專業(yè)形象； 2、幫助培訓(xùn)師掌握5種常見(jiàn)開(kāi)場(chǎng)技巧并熟練運(yùn)用；3、幫助培訓(xùn)師掌握并運(yùn)用6種化解講臺(tái)緊張的方法技巧；4、培訓(xùn)師演示出6種精彩互動(dòng)的方法技巧，并熟練運(yùn)用；5、掌握高效控場(chǎng)的5種方法和技巧；6、演示出5種問(wèn)題設(shè)計(jì)方法和6種麻煩問(wèn)題處理技巧；7、運(yùn)用3種提升語(yǔ)言魅力的技巧打磨個(gè)人語(yǔ)言；8、演示出5種常見(jiàn)結(jié)尾技巧，并熟練運(yùn)用

內(nèi)容

第一天上午

8:30-12:00

第一項(xiàng)修煉：專業(yè)形象塑造

1、塑造專業(yè)形象的作用

2、形象不夠?qū)I(yè)的4種表現(xiàn)

3、塑造專業(yè)形象的方法一：職業(yè)著裝

4、塑造專業(yè)形象的方法二：專業(yè)形體訓(xùn)練

5、現(xiàn)場(chǎng)演練

第二項(xiàng)修煉：開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)

一、開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)

1、開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)三原則

2、常見(jiàn)的錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)白

3、5種常用的開(kāi)場(chǎng)白

4、開(kāi)場(chǎng)白的模式

5、現(xiàn)場(chǎng)演練

第三項(xiàng)修煉：化解緊張

1、講臺(tái)上緊張的N種表現(xiàn)

2、講臺(tái)緊張的來(lái)源

3、化解講臺(tái)緊張的6種方法

4、緩解緊張的5種小技巧

第四項(xiàng)修煉：精彩互動(dòng)

1、精彩互動(dòng)的3個(gè)原則

2、課堂缺乏互動(dòng)的表現(xiàn)

3、精彩互動(dòng)的5種技巧

第一天下午

14:00-17:00

1、內(nèi)訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練1：身法、手法、眼法、站法、步法

2、內(nèi)訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練2：開(kāi)場(chǎng)技巧運(yùn)用

3、內(nèi)訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練3：內(nèi)訓(xùn)師試講演練

4、講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

第一天晚上

18:00-19:30

講師PPT設(shè)計(jì)與制作：講授 現(xiàn)場(chǎng)演練

第二天上午

8:30-12:00

第五項(xiàng)修煉：高效控場(chǎng)

1、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)失控的場(chǎng)景

2、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)失控的原因

3、高效控場(chǎng)的5種方法

第六項(xiàng)修煉：?jiǎn)栴}處理

1、處理問(wèn)題的3個(gè)原則

2、設(shè)計(jì)問(wèn)題的2種類型

3、設(shè)計(jì)問(wèn)題的5種方法

4、回答問(wèn)題的原則和流程

5、處理麻煩問(wèn)題的6種方法

第七項(xiàng)修煉：提升語(yǔ)言魅力

1、語(yǔ)言表達(dá)的3個(gè)原則

2、提升語(yǔ)言表達(dá)方法一：化繁就簡(jiǎn)

3、提升語(yǔ)言表達(dá)方法二：善于借力

4、提升語(yǔ)言表達(dá)方法三：借助修辭

第八項(xiàng)修煉：結(jié)尾設(shè)計(jì)

1、科學(xué)結(jié)尾的4個(gè)原則

2、結(jié)尾不當(dāng)?shù)?種表現(xiàn)

3、精彩結(jié)尾的5種方法

4、培訓(xùn)師結(jié)尾的模式

第二天下午

14:00-17:00

1、內(nèi)訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練1：常用開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)技巧

2、內(nèi)訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練2：結(jié)尾技巧運(yùn)用

3、內(nèi)訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練3：內(nèi)訓(xùn)師試講演練

4、講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)