課程大綱

文旅產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新

王亞夫老師

培訓對象：地方政府、文旅（地產(chǎn)）開發(fā)商、運營商、策劃規(guī)劃公司等等。

聽課收益：掌握文旅產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新商業(yè)模式的具體操作方法與評價方法?！笆谌艘贼~”又“授人以漁”。不僅解決文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式“是什么？”，更要明白“怎么做？”、“為什么”的問題。

特    色：創(chuàng)新與實用兼?zhèn)?，多個**理論模型，理論與實戰(zhàn)并行。

方    式：理論推演 案例解讀 方法論模型 實操方法 聽講互動。

避免兩端：實戰(zhàn)型講師只講案例和具體操作方法，聽者知其然不知其所以然，容易過時；理論型講師只講理論，聽者不知怎么實踐。

兩個突出：跨學科、跨行業(yè)，廣泛汲??；實操性的系統(tǒng)創(chuàng)新方法論。

**部分：文旅產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新

一．正本清源

1.我們現(xiàn)在看到的關(guān)于文旅產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式都不是商業(yè)模式，或是經(jīng)過簡化的商業(yè)模式，沒有什么指導意義

2.商業(yè)模式的核心要素

3.前提假設：文旅產(chǎn)業(yè)的**性原理：效益（企業(yè)）與效用（用戶）**大化

二．商業(yè)模式創(chuàng)新之一：重新定義文旅產(chǎn)業(yè)

1.文旅產(chǎn)業(yè)普遍存在的痛點分析：低頻、輕度、偶然、多選等等；

2.重新定義：用空間占領(lǐng)時間，跨越空間彌漫時間；

3.案例解析：

三．商業(yè)模式創(chuàng)新之二：生態(tài)位模型及藍海戰(zhàn)略

1.生態(tài)位定位模型；

2.“增加、減少、刪除、創(chuàng)新”四步法應用及意義；

3.案例解析：

4.互動：如何進行演藝的全場景化運營創(chuàng)新？

四．商業(yè)模式創(chuàng)新之三：提高資源向價值的轉(zhuǎn)化率

1.商業(yè)模式哲學：提高資源向價值的轉(zhuǎn)化率

2.臺灣與日本的六級產(chǎn)業(yè)模式

3.案例解析

五．商業(yè)模式創(chuàng)新實現(xiàn)之六字訣：知心、有用、長情

1.知心：項目文化主題定位之四步法：在地文化洞察——尋找與普世價值共同點——文化主題世俗化表達——產(chǎn)品化、生活化；

2.普世價值模型

3.有用：滿足需求與創(chuàng)造需求

4.重新定義產(chǎn)品維度；

5.長情：跨越空間；儀式感場景等等

6.案例解析：

六．以運營與銷售為目標的產(chǎn)品體系保證商業(yè)模式創(chuàng)新的實現(xiàn)：

1.吸引力產(chǎn)品系統(tǒng)；

2.24小時、7天、365日產(chǎn)品系統(tǒng)

3.全家庭生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

4.全家族生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

5.全組織生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

6.全社群生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

7.跨時空產(chǎn)品系統(tǒng)

8.收益結(jié)構(gòu)產(chǎn)品系統(tǒng)

9.影響力產(chǎn)品系統(tǒng)

10.營銷角色產(chǎn)品系統(tǒng)

11.平臺產(chǎn)品系統(tǒng)

12.經(jīng)濟周期下行產(chǎn)品系統(tǒng)

注：每個系統(tǒng)舉例說明