課程背景

1、凝聚力是一個團隊融洽、和諧的基本要素，是團隊文化建設的根本立足點，更是團隊發展長存的基本保障。 2、今天的互聯網時代讓領導和員工之間的信息差縮小，地位差與特權差不復存在，新一代員工呈現出歸屬不強、責任感薄弱、流動性增加等時代特點，對他們的管理成了21世紀眾多領導人面臨的重要挑戰之一，打造新型團隊凝聚力變得重要且不易。 3、新時代下，團隊凝聚力的打造要求領導者必須放棄過去的“強權”管理模式，實施“教練式”管理。要從“思維管理”入手，統一團隊文化，統一團隊價值觀，搭建員工自主造血功能；要在團隊內部上下左右之間形成“互賴關系”，提高員工參與度，增加員工責任感；要重整制度，硬性制度與人情制度并存，即保障團隊正常運行又尊重員工自主意識，最終打造團隊長久而鞏固的凝聚力。

課程目標

1、提高學員思維能力，學會系統思考，搭建理性思維，樹立職業精神，提高工作責任感； 2、統一團隊價值觀，實現管理的良性運轉； 3、形成團隊內部互賴關系，建造和諧的工作環境，使員工增強團隊歸屬感； 4、引發對新時代下制度標準的思考，制定即硬性又人性的團隊制度； 5、搭建團隊造血功能，真正打造團隊凝聚力。

課程大綱

引言：

視頻播放：光頭文化的凝聚力

現場互動：“獨立”分享

結論：思維決定結果

**單元  統一團隊思維模式

1 現場互動：烏鴉和烏龜的合作

1、結論：向己性思維阻礙團隊凝聚力

2、團隊凝聚力的塑造必須以思維統一為前提

1 現場互動：“黃色聯想”思維測試

1、圖形展示：思維層面圖

2、案例分享：點性思維——技術

3、案例分享：線性思維——交際

4、案例分享：宏觀思維——領軍

5、結論：自我思維認知；

第二單元  樹立職業思維——理性思維

1 圖片展示：大小圈比較

1、 結論：眼看不一定為實，分析需要理性

2、 案例分享：等火車風波、如此屏保

3、 心理測試：看看您的性格特征

4、 案例分享：情緒ABC法則

5、 結論：人們不是被事件本身困擾，而是被對事件的看法困擾

6、 理性思維讓工作愉快起來

1 現場分析：婚前加班

1、 思維導圖現場分析

2、 結論：理性思維是樹立職業精神的基礎

3、 案例分析：小悅悅事件

4、 結論：社會需要理性批判的公民

1 案例分析：理性思維**層——承擔角色責任 

1、 案例分析：如此尷尬的相伴

2、 結論：好心無好報是因為不懂角色承擔

3、 案例分析：愛錯看門大爺

4、 案例分享：角色讓我們勇敢并愉快

5、 案例分享：理性思維告訴我們角色越位很麻煩

6、 結論：角色承擔就是要知道“在這里”我是誰。

1 案例分析：理性思維第二層——學會成全

1、 案例分享：一見鐘情

2、 結論：世界上沒有無條件的愛

3、 案例分享：包子和被子

4、 現場互動：盒子里的球

5、 案例分享：被困的狼

6、 結論：成全就是顧全大局

1 案例分析：理性思維第三層——正視磨礪

1、 案例分享：面粉到面團

2、 案例分享：廚房里的香氣

3、 結論：磨礪是成長的必然是成功的必備

4、 小結：職場理性思維就是告訴我們要面臨客觀存在

第三單元  樹立職業思維——宏觀思維

1 現場互動：脫口秀

1、 結論：消除自我意識，搭建宏觀思維

2、 圖片展示：看列表說顏色

1 案例分析：宏觀思維**層——認清人之本源

1、 弗洛伊德的“本我、自我、超我” 

2、 案例分析：起床的鬧鐘

3、 結論：尊重本我，塑造自我，感謝超我

1 案例分析：宏觀思維第二層——認清事之本質

1、 案例分析：微波爐充值公交卡

2、 案例分析：山洞的穿越

3、 結論：解決問題要找準主要矛盾

4、 案例分析：如此睡裙

5、 結論：達成目標要運用邏輯推理

6、 視頻展播：喬致庸

1 案例分享：宏觀思維第三層——重視過程

1、 案例分享：好秘書

2、 結論：工作中及時回復很重要

3、 案例分享：plan one or plan two

第四單元  樹立職業思維——對角觀思維

1 視頻展播：爆笑餐廳

1、 結論：以自我為中心是出錯的根源

2、 案例分析：合作風波

3、 視頻展播：盤龍云海

4、 視頻展播：美加凈

5、 結論：對角思維是建立和諧人際關系的基礎

6、 小結：無私所以成其私

1 現場互動：自我介紹

1 現場互動：介紹搭檔

第五單元  形成團隊互賴關系

1 案例分析：現場

1、 幾種人際關系模式

2、 案例分享：依賴關系

3、 案例分享：獨立關系

4、 案例分享：互賴關系

5、 結論：互賴關系是佳人際關系

1 案例分享：蹺蹺板游戲

1、 思考：蹺蹺板如何才會好玩

2、 彼特布勞：不平等與異質性

3、 蘇格拉底：友誼論

4、 結論：“互動”是互賴關系形成的基礎

1 現場互動：馬蘭花開

結論：團隊歸屬感是每個人都有的訴求

1 現場互動：戰備運輸

  結論：團隊凝聚力原本就在身邊。

第六單元  完善團隊人性化制度

1 案例分享：“兩代農民工”

  1、案例分享：一場驚悚的演講

3、結論：新時代員工特點認知

1 案例分享： 雙星丟鞋

1、 案例分享：長征文化

2、 結論：無為而治是系統管理的高境界

3、 案例分析：森林伴侶

4、 馬斯洛的需求輪

5、 案例分享：如何制定工資標準

6、 結論：外在約束變成內在收斂

第七單元  課程匯總分享

1 統一團隊思維模式

1 樹立職業思維——理性思維

1 樹立職業思維——宏觀思維

1 樹立職業思維——對角觀思維

1 形成團隊互賴關系

1 完善團隊人性化制度

1 小結