對(duì)象

企業(yè)新入畢業(yè)生或社招員工

目的

快速提高新入職員工的職業(yè)化程度

內(nèi)容

【課程背景】:

作為畢業(yè)生的你，初入職場(chǎng)，你可能會(huì)遇到以下場(chǎng)景：

1.    終于畢業(yè)了，心中滿腔熱情，希望自己能在工作崗位上大展宏圖，可是到公司后，才發(fā)現(xiàn)自己被“忽視”了，說(shuō)好的夢(mèng)想呢？ 

2.    工作內(nèi)容和我想的根本不一樣，怎么辦啊？

3.    試用期內(nèi)就要做出成績(jī)，盡快獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目，積攢自己第一筆職場(chǎng)財(cái)富，沖鴨！

4.    我們組就我一個(gè)畢業(yè)生，如何快速融入老員工圈、快速找到自己的角色定位？

5.    項(xiàng)目緊、任務(wù)重、這互聯(lián)網(wǎng)公司996的日子可怎么活？

6.    導(dǎo)師是技術(shù)大牛，布置了很多任務(wù)給我，如何與導(dǎo)師溝通，快速完成工作任務(wù)？

7.    說(shuō)好的“來(lái)了就是深圳人”，奔馳寶馬滿街跑，可我什么時(shí)候能有自己的大房子？

8.    哇塞，公司活動(dòng)這么多，漂亮MM這么多，單身狗從此不孤單！

【學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)】: 1天

【授課對(duì)象】: 應(yīng)屆畢業(yè)生員工

【課程特色】：案例討論、模擬演練等互動(dòng)式教學(xué)、場(chǎng)景化案例教學(xué)，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的快速轉(zhuǎn)身。

【課程大綱】：

一、職場(chǎng)模式開(kāi)啟，你準(zhǔn)備好了嗎？

1.    職業(yè)人和職業(yè)化的定義

2.    職業(yè)化金字塔原理

3.    職業(yè)發(fā)展的四個(gè)核心階段

【分組討論】：學(xué)生與職業(yè)人哪里不同？

【分享時(shí)間】：如何面對(duì)人生的一次重要的職業(yè)選擇？——選擇網(wǎng)心的初衷你還記得嗎？

4.    認(rèn)識(shí)企業(yè)的價(jià)值觀——Team/Trust/Innovation/Perfection

5.    認(rèn)識(shí)新角色——角色轉(zhuǎn)變對(duì)每個(gè)同學(xué)都是全新的考驗(yàn)

6.    從學(xué)生到職業(yè)人需要完成的四項(xiàng)轉(zhuǎn)變

二、職場(chǎng)新動(dòng)力——職業(yè)化觀念和職業(yè)化心態(tài)        

1.    初入職場(chǎng)，新生活憧憬中的困惑

【案例分析】：畢業(yè)生的初入職場(chǎng)的困惑知多少？

2.    職業(yè)化觀念——什么是思維和思維的力量

3.    工作態(tài)度的正向解讀與負(fù)向解讀

【情景練習(xí)】：一個(gè)正向解讀與負(fù)向解讀的練習(xí)，體會(huì)不同情緒的變化

4.   態(tài)度決定命運(yùn)是真是假？ 答——是真的

5.    職業(yè)化態(tài)度——主動(dòng)積極的特質(zhì)表現(xiàn)

【案例分享】：職場(chǎng)新人kitty的提案被否了，kitty如何應(yīng)對(duì)？ 

【案例分享】：師姐的小白逆襲之路，我是如何從“打雜”——“偷師學(xué)藝”——“獨(dú)擋一面”

6. 如何擺脫煩惱，應(yīng)對(duì)工作中面臨的“小挫折”？

7. 信念改變的三個(gè)要點(diǎn)

【案例分享】如何逐步建立自己在團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人影響力？

三、職場(chǎng)新動(dòng)力——職業(yè)化行為

【討論時(shí)間】工作中如何做到有效執(zhí)行，有哪些簡(jiǎn)單小妙招？

1. 永遠(yuǎn)的PDCA——有效的執(zhí)行方法

2. 向上溝通中的指導(dǎo)寶典——如何接受上級(jí)工作布置 提出建議意見(jiàn) 有效確認(rèn)上級(jí)意圖 項(xiàng)目過(guò)程跟進(jìn)和結(jié)果匯報(bào)

【案例分析】：謹(jǐn)小慎微的工作，還是頻繁出錯(cuò)，哪里出了問(wèn)題？

【案例分析】：我的方案總最棒的，可為什么總沒(méi)有被采納？

【模擬演練】郁悶的小林

7.    墨菲定律在工作中的運(yùn)用

8.    如何制定計(jì)劃分析表

【模擬演練】：每組制作一份P計(jì)劃的計(jì)劃分析表

【團(tuán)隊(duì)游戲】：紅/藍(lán)對(duì)抗賽

【案例討論】：通過(guò)游戲，畢業(yè)生們有哪些總結(jié)？

【案例討論】同事間如何有效合作——求助與被求助

四、職場(chǎng)新動(dòng)力——企業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑  

1.  互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的職業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)

2.  你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展你做主

3.  雙通道的員工的職業(yè)發(fā)展路徑

【案例分析】：因?yàn)椋覀円獙?duì)結(jié)果負(fù)責(zé)

五、課程回顧

1. 初入職場(chǎng)的學(xué)習(xí)路徑回顧

2. 一起開(kāi)啟職業(yè)化人生——實(shí)現(xiàn)你的追求與夢(mèng)想！

【總結(jié)分享】：課程中的收獲和總結(jié)