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姚光林
  • 姚光林中國(guó)人民大學(xué)人力資源碩士,實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 人力資源 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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《如何做一名好領(lǐng)導(dǎo)》大綱(1天版)

主講老師:姚光林
發(fā)布時(shí)間:2021-07-26 14:40:20
課程詳情:

課程大綱
主講:姚光林
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力是一種管理團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)員工、整合資源、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,其核心是影響力。領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力、管理藝術(shù)等綜合體現(xiàn)。地產(chǎn)企業(yè)的中高層人員提升領(lǐng)導(dǎo)力,會(huì)吸引員工發(fā)自內(nèi)心地追隨自己,讓自己游刃有余地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮向心力的作用,促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。而領(lǐng)導(dǎo)力不是孤立存在的,必須通過人際關(guān)系發(fā)生作用。隨著領(lǐng)導(dǎo)力的邊界不斷擴(kuò)展,從管理自己、管理上級(jí)、管理下屬、管理同事、管理外部伙伴五個(gè)維度全面提升自身的管理能力,才能適應(yīng)地產(chǎn)企業(yè)不斷發(fā)展的需要。
【課程時(shí)間】
1天(6課時(shí))
【課程目標(biāo)】
使中高管人員掌握領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論及增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑與方法,加強(qiáng)自我管理,塑造情商,激勵(lì)下屬,管好人才,打造團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
【課程對(duì)象】
中高層管理人員
【課程綱要】
領(lǐng)導(dǎo)力概述
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力定義
領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)——影響力
領(lǐng)導(dǎo)力的來源:職位、威望、聯(lián)盟
領(lǐng)導(dǎo)畫像:你心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)什么樣的人?
領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng):領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)通用測(cè)試模型
領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換
在上級(jí)面前——代表下屬
在下屬面前——代表上級(jí)
在同級(jí)面前——代表部門
在客戶面前——代表公司
領(lǐng)導(dǎo)力的核心——管理自我
自我設(shè)計(jì)
職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃、落地措施
自我學(xué)習(xí)
知識(shí)、技能、素養(yǎng)
自我更新
深度思考、自我超越
自我協(xié)調(diào)
壓力與情緒管理,換位思考
自我控制
管好自己的身體——保持健康與能量
管好自己的內(nèi)心——擁有正念與陽(yáng)光
管好自己的情緒——營(yíng)造風(fēng)度與氣場(chǎng)
管好自己的行為——贏得尊重與威望
領(lǐng)導(dǎo)力的主要任務(wù)——管理下屬
熟悉崗位
工作分析、工作說明書的編寫與應(yīng)用
員工崗位工作管理的四個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”
善于用人
人才定位“三匹配”:人企匹配、人崗匹配、人人匹配
用人要有容人胸懷
用其長(zhǎng),幫其短
“養(yǎng)馬護(hù)牛、趕豬打狗”的人才策略
案例:某地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的用人之術(shù)
建立制度
制度管理的重要性
領(lǐng)導(dǎo)如何通過制度建設(shè)與管理讓自己輕松
制定目標(biāo)
1、目標(biāo)制訂的SMART原則及解讀
2、房地產(chǎn)企業(yè)崗位KPI指標(biāo)的提煉
★實(shí)戰(zhàn)演練:
A、制訂本中心(部門)年度或季度績(jī)效目標(biāo)
B、制訂下屬某崗位年度或季度績(jī)效目標(biāo)
強(qiáng)化執(zhí)行
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求
領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中的角色
如何加強(qiáng)過程管控,保證執(zhí)行落地
有效輔導(dǎo)
企業(yè)人才要因材施教
輔導(dǎo)下屬的培訓(xùn)形式
做好教練的五個(gè)步驟
建立有效的人才發(fā)展模式
及時(shí)激勵(lì)
有效激勵(lì)下屬的11把“金鑰匙”
地產(chǎn)企業(yè)個(gè)性化激勵(lì)“菜譜”
領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件——“管理”上級(jí)
尊重領(lǐng)導(dǎo)
讀懂領(lǐng)導(dǎo)
請(qǐng)示匯報(bào)
提出問題
說服領(lǐng)導(dǎo)
請(qǐng)求支持
領(lǐng)導(dǎo)力在組織內(nèi)部的延伸——“管理”同事
與同事溝通與協(xié)作的要點(diǎn)
與同事溝通的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”
與同事溝通的“三心”
建立內(nèi)部客戶關(guān)系,保持與同事的和諧溝通,互相支持,彼此成就
領(lǐng)導(dǎo)力在組織外部的延伸——“管理”外部合作伙伴
管理外部合作伙伴的“一個(gè)中心、四個(gè)基本點(diǎn)”
管理外部伙伴的六項(xiàng)基本原則
領(lǐng)導(dǎo)力之關(guān)系管理的四個(gè)要點(diǎn)
七、互動(dòng)答疑

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