課程收益：
焦慮的時代、焦慮的家長、壓力山大的孩子。
解除育兒焦慮的方法不是重新控制，而是放下控制。
依據最新積極心理學研究理論，以自主發展理論為框架、引導式教養理論為落地操作、同時建立成長型思維模式，給孩子賦能，激發孩子內在動機，自主成長、自主發展。是順應時代變遷的養育之道。培養出有愛、自主、追求生活理想和生命意義、極大可能事業成功、生活幸福的人。
課程對象：各個年齡段的家長及養育者、親子教育工作者
課程時間：1天
課程大綱：
第一部分：焦慮的時代、焦慮的家長、壓力山大的孩子。
一、家長們都在焦慮什么？
焦慮會讓人變蠢的。
二、控制 為孩子設計人生 后果怎么樣？
《虎媽貓爸》虎媽對茜茜的教育為什么全是挫敗感
三、解除育兒焦慮的方法不是重新控制，而是敬畏。
育兒是非線性問題，需要的不是控制，而是敬畏。
第二部分：賦能親子教育：自主發展 引導式教養 成長型思維
一、必定導向幸福且成功的養育理論：賦能---人類自主發展
二、自主發展理論落實方法：引導式教養：高回應 高要求
三、成長型思維：讓孩子努力的關鍵。
第二部分、少用獎賞與懲罰---避免養出個“假孩子”
使用獎賞與懲罰是用外部動機來驅動孩子。
外部動機太強的人，不可能有真正的自我。
一、賦能---讓孩子愛上做家務、做作業 秘訣
一）、讓孩子愛做家務 秘訣：
1、讓孩子愛上做家務 好處：責任感 生活自理能力強
2、育兒煩惱：孩子天生不愛做愛務，怎么辦？
二）、賦能：讓孩子愛上做家務、愛上做作業。
賦能 大王時間
二、孩子犯錯誤怎么辦？---批評出樂觀：你有能力改正錯誤
1、育兒煩惱：孩子老犯錯誤，怎么辦？
2、育兒科學：批評出樂觀
3、什么是真正的樂觀？
4、批評出樂觀：
1）批評出樂觀 三不要：
2）批評出樂觀:三步曲
培養 習得性樂觀
三、孩子犯錯誤怎么辦？---承擔自然行為后果
1、育兒煩惱：孩子犯錯怎么辦？ 到底該不該懲罰他？怎么懲罰？Timeout(暫停)是一種好的懲罰方法嗎？
2、育兒科學：反對一切懲罰，包括比較溫和Timeout(暫停)
3、孩子犯錯誤怎么辦？---承擔自然行為后果
錯誤行為的自然后果是什么呢？
區別 錯誤行為 與 問題：
沒有自然行為后果的錯誤怎么辦？---直接干預行為
第三部分：自主發展的土壤---滿足孩子基本心理需求
人有三大基本心理需求：自主 勝任 關系
一、規范孩子的時侯，怎樣讓他有自主感？
1、育兒煩惱：必須要讓孩子做他不喜歡做的事，不能懲罰、不能哄騙物質利誘（因為那樣會傷害他的自主感），但和他講道理、他又不聽，該怎么辦？
2、育兒科學：越自主越喜歡做！
3、規范孩子 讓他有自主感 四步曲：
例如：如何讓孩子愛上刷牙？
例如：如何讓孩子做作業不拖拉？
例如：如何讓孩子喜歡吃蔬菜
二、興趣班：到底是興趣重要，還是堅持重要？
1、育兒煩惱：孩子興趣班上了一半又不想上了，每次送他去都磨磨蹭蹭，又哭又鬧的，我也不忍心逼他，可是不逼他又怕太溺愛了以后沒有毅力，怎么辦呢？
2、育兒科學：
毅力=熱愛 堅持
4、怎樣讓孩子熱愛一件事？
什么情況下可以允許孩子中途放棄？
什么情況下要鼓勵孩子堅持？
5、育兒疑惑：放棄？
那前面花的時間、精力、錢不就全白費了嗎？
6、育兒科學：從小廣泛發展興趣愛好更好。
三、成長型思維---讓孩子努力有勝任感的關鍵---如何正確地表揚孩子？
1、育兒疑惑：
孩子在興趣或者學習或任何事情上的勝任感來自哪里？
是什么決定了孩子在一件事情上的成就呢？
有人說是天賦，有人說是努力？
2、育兒科學：
達克沃斯在《毅力：熱愛和堅持的力量》
成就=天賦×努力2
3、如何讓孩子愿意努力呢？
關鍵是要培養孩子的成長型思維。
4、什么是成長型思維？
5、如何培養孩子的成長型思維---正確表揚孩子？
育兒科學實驗：表揚孩子聰明的不良后果？
6、正確表揚孩子三步曲：
案例：孩子做數學題
四、孩子遇到挫折，怎么幫他克服？
1、育兒誤區：
孩子受挫折太少，要參加刻意創造的挫折教育培訓？
實際是：孩子受的挫折數都不數不清
2、育兒科學：
平時多給孩子情感支持，就是在培養他們的抗挫力。
孩子情感調節能力越強，抗挫力越強。
3、如何培養孩子的抗挫力？
三步法
案例：比賽失利怎么辦？
五、關系---孩子感受到你多少愛？
1、育兒困惑：
家長認為自己給了孩子全身心的愛，
可是 搜狐網問卷顯示：60%以上的孩子覺得父母不愛自己或者不確定父母是否愛自己。為什么？
2、怎樣才能讓孩子感受到父母的愛與支持呢？
三步法
3、如何讓孩子在溝通中感受到愛？
分三種情況 區別處理：
案例：網球模式溝通
第四部分：增加自主動機：培養孩子積極的價值觀
分清成長型價值觀和匱乏型價值觀
價值觀培養最重要的原則的是家長的身教重于言教！
一、培養孩子的善良---價值觀的根本
1、培養孩子善良：3個方法
案例：幫助孩子擴大關注圈
二、培養真誠的孩子---你會向孩子道歉嗎？
1、如何讓孩子成為一個真誠的人？
三個注意：
2、家長怎樣向孩子道歉呢？
三步法：
案例：錯怪孩子怎么道歉？
3、向孩子道歉要注意三點：
案例：錯怪孩子怎么道歉？
三、公平：孩子經常抗議不公平嗎？
1、育兒煩惱：孩子經常說不公平，對立抗拒，怎么辦？
2、如何幫助孩子發展出真正的公平觀呢？
三步法：
案例：分蛋糕
四、孩子打人或者被人打了，怎么辦？
1、為什么孩子之間總會發生打人和被打的事？
3個原因？
2、孩子打人或者被人打，怎么辦？
4歲以下孩子打人和被打，如何干預？
4歲以上的孩子被打，家長如何干預？
五、如何培養自律的孩子---建立家庭規范？
1、為什么要建立要給孩子建立家庭規范？
2個好處
2、怎樣建立 家庭規范呢？
1）制訂家庭規范
和孩子商量規范時 注意三點：
2）頒布家庭規范 注意三點
3）執行家庭規范 注意四點
案例：作息規范 文明禮貌
六、父母教養理念不一致怎么辦？
1、育兒煩惱：爸爸和媽媽常常有教育分岐，怎么辦？
2、育兒科學：父母及養育者有教育分岐不是壞事，
正是培養孩子合作精神的好機會。
3、父母有分岐后，如何解決分岐呢？
三步法：
案例：聽爸爸的還是聽媽媽的？
第七部分：讓快樂學習成為孩子一生的主旋律
一、心流：讓孩子專注做事的秘訣
1、育兒煩惱：
孩子對學習、閱讀、興趣班不感興趣、不專心、怎么辦？
只有玩游戲最感興趣，這份入迷、專注
手機、IPAD、電腦等 搶都搶不過來， 怎么辦？
2、孩子為什么愛玩游戲？
因為孩子玩游戲時進入一種心理狀況---心流。
3、 進入心流狀態 三原則：
案例：打籃球 下圍棋
4、想想：孩子為什么不喜歡上課學習， 老師是怎么教學的？
5、把活動設計得能讓孩子進入心流，孩子就會愛上這件事！
案例：心流原則讓孩子愛上學習
二、最高效快樂學習---讓孩子在生活中學習知識、應用知識。
1、育兒科學：與日常生活相關的學習效率更高。
2、 育兒科學：
讓孩子在生活有機會經常使用學過的知識，
他就會越來越喜歡這些知識。
學校學習 讓孩子反復在紙上做題，孩子就厭惡學習。
3、整合教育 跨界教育，才能激發孩子的學習興趣，才是最有效的學習模式。
1）如何在生活中讓孩子進行整合學習？
2）整合教育是培養創造力最有效的方式
案例：賦能 購物
案例：艦隊學習小組
