企業(yè)中高層管理人員

課程收獲

為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群？為什么同樣的隊伍不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，會出現(xiàn)不一樣的運營結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣？造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。因此，提高和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力是解決上述問題的有效

課程大綱

第一節(jié) 認識領(lǐng)導(dǎo)力

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

二、領(lǐng)導(dǎo)力來源于哪里

三、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維導(dǎo)向

四、常見的領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)

五、領(lǐng)導(dǎo)力靠什么來保證

1、領(lǐng)靠什么——思考/決策/行動

2、導(dǎo)靠什么——溝通/教練/認同

3、力靠什么——四心/三身/一變

4、領(lǐng)導(dǎo)力又考什么——認知/情感/動力

六、解析領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的五個階段

第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力修煉前需要遵循的5個原則

一、認清自己的真實情況——目標/能力/態(tài)度/價值

二、了解管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別——行為/現(xiàn)狀/結(jié)果/方式

三、掌握領(lǐng)導(dǎo)者常用的領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式/支持式/授權(quán)式/指揮式

四、學(xué)會技巧性的授權(quán)——權(quán)責(zé)對等/有效控制/循序漸進/遵守約定

五、按照第5級領(lǐng)導(dǎo)者的要求做事——第5級領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展模型

第三節(jié) 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的4種管理能力

一、自我管理能力

1、分析目前經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)

2、掃描經(jīng)理人在組織中的價值體現(xiàn)

3、探尋角色變換引發(fā)的行為思考

4、解析經(jīng)理人在組織中的角色定位

5、角色塑造——成就職業(yè)化人生的四種策略

二、目標管理能力

1、什么樣的目標管理是有效的

2、如何設(shè)定正確的目標

3、如何對目標進行分解

4、如何進行目標管理——目標管理三步法

A、為目標制訂詳細的行動計劃

B、進行計劃跟蹤，確保目標不偏離

C、進行績效評估、面談、改進和激勵

三、員工激勵能力

1、常見的激勵誤區(qū)——四大誤區(qū)導(dǎo)致激勵失敗

2、探尋激勵之源——需求探尋/獎懲探尋/滿意探尋

3、如何進行激勵——激勵的原則與步驟

4、有效激勵的策略——給你鮮花給你夢

5、有效激勵藝術(shù)——激起員工心中的浪花

四、團隊協(xié)作能力

1、為什么要提倡團隊協(xié)作——社會/團隊/個人

2、團隊協(xié)作為什么這么難——從個體看團隊

3、團隊協(xié)作的三大誤區(qū)

4、團隊協(xié)作的四個基礎(chǔ)

5、提高團隊成員協(xié)作能力的四個技巧

第四節(jié) 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力——6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法

一、解讀6431領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型

二、6L（六力）

1、第一力——思考力

A、思考力的4個維度

B、提升思考力的4個轉(zhuǎn)換

C、用情商 智商改善思考力

D、思考力模擬訓(xùn)練

2、第二力——決策力

A、影響決策的4個要素

B、有效決策6步法

C、用素質(zhì)改善決策力

D、決策力模擬訓(xùn)練

3、第三力——行動力

A、為什么努力卻沒有效率

B、行動前需要了解的4個關(guān)系

C、改善行動力的4個有效策略

D、用執(zhí)行的觀點提升行動力

4、第四力——溝通力

A、溝通力發(fā)展的4個階段

B、是什么影響了溝通力的發(fā)揮

C、發(fā)揮溝通力所需要的4個條件

D、改善溝通力的藝術(shù)——三多

5、第五力——教練力

A、教練的本質(zhì)工作是什么

B、是什么阻礙了教練的旅程

C、如何進行教練活動——示做指導(dǎo)教練法

D、改善教練行為的3個策略

6、第六力——影響力

A、影響力是一種追隨

B、是什么成就了您的影響力

C、培育影響力的4個原則

D、通過魅力放大您的影響力

三、4X（四心）——喜悅心/包容心/贊美心/同理心

四、3S（三身）——身體（健康）/身心（快樂）/身態(tài)（職業(yè)）

五、1B（一變）——權(quán)變藝術(shù)