員工職業(yè)化素養(yǎng)提升——融入團隊，邁向未來

課程背景：
要讓員工成為符合企業(yè)要求的工作人員，必須在入職時進行職業(yè)化培訓。重視其到崗
后的后期塑造培養(yǎng)，幫助其順利進行角色轉換的認知和相關能力，從態(tài)度、認知、行為
等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工，通過提升新員工的職業(yè)素養(yǎng)培訓，提高
其實際工作認知和積極性，便于對其管理和進行自我管理，使得新員工盡快融入企業(yè)，
擔起崗位重任，從而提升整個團隊的職業(yè)形象和組織績效，形成企業(yè)發(fā)展良好的動力。


課程收獲：
1、認識企業(yè)，了解企業(yè)需文化中希望員工應具備的職業(yè)素養(yǎng)；
2、學會如何保持專業(yè)職業(yè)形象
3、清楚的認識到作為從業(yè)者應該具備的職業(yè)精神（道德和心態(tài)）；
4、掌握作為一個從業(yè)者應該具備的基本職業(yè)行為和技能；
5、學會打造一個從業(yè)者正確的職業(yè)方向
6、掌握好人際關系和團隊溝通技巧，快速融入企業(yè)。

課程特色：
理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學游戲
1、通過課前調研，掌握學員單位與學員對課程的期許和當前的困擾，老師調適課程針對
性；
2、根據(jù)教學目標和訓前需求調研，展開課程的理論講授、小組研討、學員互動的比例；

3、案例的講解和引導旨在引起全員參與互動學習，確保課程內容為學員消化吸收。
4、課程中會設置實際工作案例或者場景假設，促使員工積極參與互動，主動分析并分享
學習感知。在分享中學習并運用實用工具。使其員工真正做到學以致用。

課程時間：1-2天，6小時/天。
授課對象：企業(yè)全體員工。


課程大綱
前言：職業(yè)成長路徑圖
第一講：企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)化素養(yǎng)
案例1：一個優(yōu)秀員工成長之路
案例2：周剛是如何成為企業(yè)培訓師
一、對于企業(yè)的認識
演練：團隊建設
1、什么是企業(yè)
2、企業(yè)的組織構架
3、什么是工作場所
4、作為新員工的自覺意識
二、企業(yè)發(fā)展與員工成長的關系
1、企業(yè)成長我成長
2、企業(yè)困難我磨煉
3、我為企業(yè)做貢獻


第二講：快速融入企業(yè)——員工需要具備什么樣的職業(yè)化精神與形象
案例：小張為何會提升那么快
案例：500強公司CEO眼中的優(yōu)秀員工
一、企業(yè)需要什么樣的員工
二、領導會培養(yǎng)哪類型的員工
三、同事喜歡與什么樣個性的員工交往
四、 職業(yè)化精神與工作觀
（一）職業(yè)精神
1、100%責任
2、契約精神
3、陽光心態(tài)
1）建立陽光心態(tài)----不要抱怨
2）建立陽光心態(tài)----敢于爭先
3）建立陽光心態(tài)----積極合作
4）建立陽光心態(tài)----心懷感恩
（二）工作價值觀
演練：走臺步
1、創(chuàng)新與遵守
2、仔細了解自己的職務
3、深刻把握工作關系
4、重視自己的工作業(yè)績
5、提升自己的環(huán)境適應力
6、看重自己的工作
五、職業(yè)化形象與基本禮儀
案例研討：小李的問題出在哪里
1、樹立專業(yè)化的形象
2、商務社交中的禮儀
3、商務拜訪與商務接待禮儀
4、商務交往的四忌
5、與下屬相處的禮儀
6、與上司相處的禮儀
7、與同事相處的禮儀

第三講：職業(yè)化能力解讀
一、做：工作操作能力
二、說：團隊溝通能力
三、寫：專業(yè)寫作能力

課程總結：知識與回顧，提問與解答。
手語表演《陽光總在風雨后》

特別說明：上述課程內容為通常版本。在確定授課前，老師會提前與相關人員做進一步
溝通。通過訓前需求調研和需求分析，確定培訓目標，并根據(jù)企業(yè)實際情況調整課程實
施和內容。