【課程背景】我們都知道能夠給企業帶來經濟效能的活動大多來自于項目。在工業時代的項目大都需求清晰技術實現確定，所以可以**預測型也就是瀑布型的方式管理項目完成上一步在進行下一步的工作任務。
但是在今天這個易變的、不確定的、復雜的、模糊的vuca時代里面，需求是模糊的，是隨時變換的，對應的技術實現隨著需求的不確定也變得模糊起來了，但是對項目的交付質量和速度還要求極高，并且要求隨時接受新需求。如果我們依舊使用瀑布的方式管理此類項目，**交付不及時可能就錯失了市場機會，第二需求會失控客戶滿意度還會變的很低，那企業要如何管理這樣的項目呢？用敏捷的方式進行管理。
企業從瀑布式轉型為敏捷式是兩種完全不同項目管理方式的轉變，對于企業員工原有的認知會有很大的沖擊，所以很多企業這個轉型的過程會很漫長并且痛苦，還存在人員流失的可能。
為此高玫老師結合自己24年來在醫療醫藥、物流、供應鏈、財務管理、生產制造等領域的信息化項目中從事項目管理的實戰經驗，經過大量的分析總結與經驗萃取，運用包括內容重構、價值重塑、話語重建、資源重整等在內的“全程重建”科學方法系統開發了這門捷足先贏?：項目管理華麗轉身-從瀑布到敏捷課程。該課程在扎實繼承共性經驗的基礎上，進行了卓有成效的理論創新，視角獨具慧眼，觀點別具一格，方法新穎高效，工具簡單易用，是各行業項目管理工作利益相關方快速系統改進工作績效的可靠助力。
【課程收益】1. 掌握項目管理類型策略九宮格
2. 掌握敏捷的優勢
3. 掌握敏捷管理的技術框架
4. 掌握敏捷項目如何保證質量的方法
【教學目標】1. 會使用產品愿景模板制作產品愿景
2. 會描繪產品路線圖
3. 會制定產品發布計劃
4. 會識別PBI的優先級
5. 會編寫用戶故事
6. 會估算團隊速率
7. 會開站會
8. 會使用白板
9. 會制作燃盡圖
【課程時間】2天（6小時/天）
【授課對象】專業人員：PMO、項目經理、項目團隊成員、產品經理、產品負責人、敏捷
教練、敏捷團隊；非專業人員：轉型發起人以及企業各級管理人員
【授課方式】講授、示范、案例分析、游戲互動、全員參與實戰演練、答疑
【特別說明】此大綱為標準版，實施前可根據調研結果出一個針對性的版本 【課程大綱】（一）項目管理今天還好用嗎？1. 項目價值2. 時代特征3. 變更呼聲學員參與：講講自己在項目管理中的困惑
（二）項目管理策略怎么選擇？1. 項目類型 2. 項目管理九宮格學員實操：**小沙盤確認項目類型選擇項目策略（三）瀑布與敏捷大不同1. 取向1) 敏捷核心價值
2) 敏捷宣言
3) 十二原則
4) 敏捷類型2. 人員構成差異1) 項目經理哪里去了
PO
SM
TEAM
2) 行動準則3. 開放空間1) 作戰室
2) 虛擬團隊4. 其他差異1) 啟動
2) 范圍管理
3) 需求管理
4) 過程管理（四）敏捷實操有哪些1. 敏捷技術框架2. 產品愿景1) 核心
2) 制作
3) 發布
工具：產品愿景模板
學員實操：制定產品愿景3. 產品路線圖1) 發布流程
2) PBI
3) 需求識別
4) MVP
5) 需求工作量估算
6) 需求優先級排序
工具：用戶畫像
價值流程圖
Kano模型
莫斯科規則
學員參與：需求工作量評估
學員實操：就課堂上產出的產品需求進行識別和排序
找出產品待辦列表中的MVP
制定產品路線圖4. 發布計劃1) 發布流程
2) 需求拆分
3) 用戶故事
角色建模
顆粒度
用戶故事卡片
工具：用戶故事卡片
學員參與：根據課堂案例進行用戶建模
學員實操：根據課堂上產出的產品路線圖，進行用戶建模補充用戶故事5. 開發沖刺1) SCRUM再認識
2) SCRUM流程
3) SCRUM會議
產品梳理會
沖刺計劃會
每日站會
沖刺評審會
沖刺回顧會
學員參與：沖刺評審會議的工作分工、沖刺回顧會議的用意
學員實操：1）根據課堂產出的PBI各組開產品梳理會議
2）根據產品梳理會議制定沖刺計劃會議
4) SCRUM工具和技術
估算
團隊速率
任務板
看板
燃盡圖
學員參與：撲克牌估算、燃盡圖制作
學員實操：根據課堂產出制作各組看板
5) 質量保證
DoD
DoR
其他6. 發布計劃7. 產品發布學員參與：講講自己在案例中所扮演的角色以及該角色在scrum中的職責
學員實操：1）以小組為單位列舉以往項目中不可持續工作的事件
2）以小組為單位討論【行動準則】并且找出**被打動進行分享
3）**案例進行實操掌握scrum規劃原則、產品組合規劃、產品規劃、長期版本規劃、沖刺規劃、沖刺執行、沖刺評審、沖刺回顧
