課程目標

多數(shù)企業(yè)對人才培養(yǎng)與復制作用相對薄弱，多數(shù)骨干員工的經營意識與管理潛能也尚未得到開發(fā)。所以，開展對業(yè)內在職人士的繼續(xù)教育，可以使他們快速提升為企業(yè)所需的專業(yè)人才。另外，對企業(yè)高層管理者實施的繼續(xù)教育也會使他們提高對現(xiàn)代企業(yè)的駕馭能力。

課程大綱

導 言

**章 非品牌特許維修企業(yè)與品牌特許維修企業(yè)之間的特點比較 

市場機遇 

從業(yè)技能 

成本控制 

經營管理 

時間控制 

新人成長 

技術支持 

企業(yè)培訓 

人力使用 

第二章 關于對維修體系管理架構的分析研討 

關于對四種管理架構的分析研討 

業(yè)務-調度聯(lián)合體的功能簡介

 推薦的服務體系管理架構 

第三章 關于業(yè)務-調度聯(lián)合體的功能研討 

業(yè)務-調度聯(lián)合體的組織架構 

接待員應具備的基本條件與綜合素質 

業(yè)務接待工作的研討與反思 

如何妥善處理維修加項 

業(yè)務接待工作的三項基本準則 

業(yè)務接待親和力的新體現(xiàn) 

業(yè)務接待員的七項服務技巧 

車輛在不同階段時的客戶心理分析 

第四章 關于調度室與維修體系的運營研討 

調度室的四大功能 

調度室與維修體系的組織架構 

派工員工作模式與流程分析 

班組編制、工作內容及人力成本 

派工員的工作資質 

人力成本與技能特征的對應關系 

調度派工與進程控制 

部門領班的三項主要工作職責 

派工員十項工作技能與技巧 

班組長的五項主要工作職責 

調度室的組織架構 

工作現(xiàn)場技術傳播與交流的途徑 

派工員與統(tǒng)計員主要工作職責 

員工作業(yè)時間的分類與優(yōu)化 

企業(yè)的三級質檢體系

 維修工性格特征的簡要分析 

檢驗員的主要工作內容與責任 

檢驗員的主要工作內容與責任 

有關工時知識的相關介紹 互動研討