執(zhí)行力訓(xùn)練營

——打造高績效的和諧團(tuán)隊(duì)

課程背景：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)經(jīng)營成果的核心。從農(nóng)業(yè)到工業(yè)的發(fā)展、從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的演變，企業(yè)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮的作用以及我們想象，所以在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中從個(gè)人執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、老板執(zhí)行到全員執(zhí)行、人情執(zhí)行到機(jī)制執(zhí)行是我們當(dāng)下要思考和解決的問題。新時(shí)代的團(tuán)隊(duì)建設(shè)要完成3方面轉(zhuǎn)型：管人到管環(huán)境轉(zhuǎn)型、管理方式轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制轉(zhuǎn)型。團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要具備三方面統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的信仰、合理機(jī)制。

執(zhí)行力：執(zhí)行是達(dá)成目標(biāo)和結(jié)果的行動(dòng)。執(zhí)行力是完成目標(biāo)和結(jié)果的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是組織中全員把公司的經(jīng)營計(jì)劃變成財(cái)務(wù)收入的組織能力。執(zhí)行力在企業(yè)管理中有一定的黑洞，因?yàn)樘岣咂髽I(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的因素不單單是員工的個(gè)人行為，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力要結(jié)合企業(yè)：機(jī)制、方法、文化等各個(gè)方面的統(tǒng)一才可以有結(jié)果的解決執(zhí)行力的問題。

凝聚力：團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心不是和氣而是和諧。和氣，是沒有結(jié)果也相互理解、沒有業(yè)績也可以存在于團(tuán)隊(duì)、觸犯制度也可以被原諒一批人在這樣的團(tuán)隊(duì)中喪失斗志。和諧，是團(tuán)隊(duì)中的全員目標(biāo)一直、相互支持、各盡其職、不拖后腿、齊心協(xié)力完成共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。就是以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)氛圍。

課程收益：

?幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能

?通過新理念輸入幫助受訓(xùn)者轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想

?通過執(zhí)行文化落地案例實(shí)施協(xié)助企業(yè)打造和諧團(tuán)隊(duì)文化

?通過結(jié)果文化指導(dǎo)幫助企業(yè)打造一直全員對(duì)應(yīng)目標(biāo)全員結(jié)果導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)

課程大綱：

    執(zhí)行力訓(xùn)練營

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行從統(tǒng)一思想開始

1、執(zhí)行的意義

1)定義：什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？

2)源動(dòng)力 vs 執(zhí)行力

3)商業(yè)中的三大組織主體

2、態(tài)度決定一切

1)責(zé)任有多大，舞臺(tái)就有多大。

?態(tài)度VS能力

?態(tài)度問題VS能力問題

2)執(zhí)行者四大積極心態(tài)

3)執(zhí)行者的四大消極心態(tài)

3、打造商業(yè)和諧的團(tuán)隊(duì)

1)和氣VS和諧

2)企業(yè)成功——盈利

3)員工成功——有尊嚴(yán)、有成就感

4)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)——信仰一致、利益一致

第二節(jié):發(fā)揚(yáng)獨(dú)立人格，“腐敗”問題

   1、人格決定合作資格

1) 工作不要刻意的追求公平——追求公平是窮人 DNA 

2)  樹立人格，擺脫依賴人格

   2、去不和諧“文化”打造和諧團(tuán)隊(duì)文化

1)     去“人治文化”發(fā)揚(yáng)法制文化

2)     去“含糊文化”發(fā)揚(yáng)承諾文化

3)     去“面子文化”發(fā)揚(yáng)客戶文化

3、獨(dú)立人格要素和標(biāo)準(zhǔn)

1)     做事有原則

2)     做事有結(jié)果

3)     成年人思維——獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任

4)     社會(huì)人心態(tài)——存在就要有價(jià)值

4、獨(dú)立人格修煉——四要四不要

1)     要結(jié)果，不要理由

2)     要價(jià)值，不要“關(guān)系”

3)     要對(duì)事，不要對(duì)人

4)     要制度，不要人情

第三節(jié)：工作就是做結(jié)果，沒有結(jié)果一切白扯

1)什么是結(jié)果？

2)為什么要做結(jié)果

3)做事情不等于做結(jié)果

?做事情三要素是“三事”

完成差事

例行公事

應(yīng)付了事

?做結(jié)果三要素是“三有”

有期限

有價(jià)值

可考核

4)做結(jié)果就是做人生

九段秘書

第四節(jié)：溝通助力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

1.溝通

1)什么是溝通？

2)溝通三要素

2.同理心概述

1)同理心原則

2)同理心過程

3)同理心兩大準(zhǔn)則

3.開放的環(huán)境——吸引人才

1)什么是人才？

2)為什么有的人在團(tuán)隊(duì)中很難留下？

第五節(jié)：全員執(zhí)行力方法訓(xùn)練

1.工作計(jì)劃與總結(jié)

2.修路原則

第六節(jié)：有效執(zhí)行五步法

1.什么是機(jī)制？

2.有效執(zhí)行五步法

1)制定目標(biāo)要清晰

2)尋找方法要得當(dāng)

3)過程跟進(jìn)要細(xì)節(jié)

4)獎(jiǎng)懲結(jié)合要及時(shí)

5)改進(jìn)完善繼續(xù)干

本課程大綱屬于通用版本，具體課程內(nèi)容體現(xiàn)會(huì)根據(jù)受眾學(xué)員層級(jí)（全員、中層、高層）和素養(yǎng)等不同領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整，會(huì)根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求定制課程內(nèi)容滿足培訓(xùn)需求。課程中體現(xiàn)的案例一部分是講師團(tuán)經(jīng)歷，但絕大部分是個(gè)人成長中經(jīng)歷的實(shí)際案例來確保課程落地性。