課程收益:

1、學會利用研討中引導(dǎo)工具激發(fā)組織成員的集體智慧，促進團隊成員為組織目標發(fā)揮群策群力的團隊能量。
2、掌握在行動學習工作坊中的7-12種工具的運用，并能夠完整的為組織設(shè)計一場完美的高效團隊能量工作坊流程。
3、能夠讓組織的管理者放下自己的懷疑、評判、假設(shè)，讓團隊成員每個人都貢獻自己的想法、經(jīng)驗、分享自己的感受。
4、通過研討工具呈現(xiàn)團隊成員的匯聚成的集體智慧，激發(fā)大家的積極性與主動性，喚醒自動自發(fā)精神。
5、具備引導(dǎo)組織成員內(nèi)在的動力與能量，有效的挖掘組織智慧的源泉，激發(fā)組織中全員的思想、觀點并融合成組織智慧。

課程大綱:

模塊一：行動學習概念與原理

1、行動學習的起源與概念

2、行動學習的核心理論基礎(chǔ)

3、行動學習公式

4、行動與學習的關(guān)系

5、行動學習的五大關(guān)鍵要素

6、行動學習四大流派

7、行動學習的價值與應(yīng)用

8、行動學習的基本流程

模塊二：行動學習研討過程中的引導(dǎo)工具實踐

各種行動學習中的研討引導(dǎo)工具演示、體驗、組合設(shè)計運用

引導(dǎo)工具：停車場技術(shù)

引導(dǎo)工具：入場調(diào)研/離場調(diào)研

引導(dǎo)工具：創(chuàng)建愿景

引導(dǎo)工具：差距分析/立場分析

引導(dǎo)工具：需求/給予 

引導(dǎo)工具：團隊共創(chuàng)

引導(dǎo)工具：漫游掛圖

引導(dǎo)工具：開放空間技術(shù)

引導(dǎo)工具：決策/投票 

引導(dǎo)工具：2X2矩陣決策

模塊三：行動學習研討會的設(shè)計

一、組織研討會議的4D流程

1、需求分析：

1）分析現(xiàn)狀

2）尋找問題

3）確定3O

2、流程設(shè)計：

1）時間安排

2）引導(dǎo)工具

3）環(huán)境準備

3、實施引導(dǎo)：

1）提問

2）關(guān)注學習

3）推動行動

4、發(fā)現(xiàn)新的學習：

1）總結(jié)

2）回顧

二、研討會議設(shè)計的SPOTS要素

1、空間

2、過程

3、產(chǎn)出

4、時間

5、風格