培訓(xùn)對象

高層管理 中層干部 基層主管

課程收獲

理解并掌握團隊的淵源與原理 
　　識別團隊與“偽團隊”的區(qū)別 
　　掌握高績效團隊的管理技巧 
　　學(xué)習(xí)團隊管理的八大方法 
　　正確認(rèn)識團隊管理中的“權(quán)衡、權(quán)術(shù)、權(quán)謀” 
　　了解導(dǎo)致團隊管理失效的九大原因 
　　掌握建立學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建方法

課程大綱

課程大綱： 

　　第一章：團隊管理者 
　　怎樣理解現(xiàn)代企業(yè)管理 
　　管理者的角色定位 
　　管理者的權(quán)力來源 
　　管理者的責(zé)任 
　　管理者的素質(zhì) 

　　第二章：團隊管理的藝術(shù) 
　　命令的藝術(shù) 
　　溝通的藝術(shù) 
　　激勵的藝術(shù) 
　　懲罰的藝術(shù) 
　　化解沖突的藝術(shù) 
　　非式組織的駕馭藝術(shù) 

　　第三章：團隊管理者的“人事” 
　　同方向的人上同一輛車 
　　如何為選擇價觀相同的人 
　　用人迷局 
　　與部屬保持良好關(guān)系的九大原則 
　　與部屬產(chǎn)生不愉快的八大原因 
　　避免下屬不滿的六種技巧 

　　第四章：團隊 
　　團隊與團伙的區(qū)別 
　　團隊是怎樣形成的 
　　團隊中的9類人物 
　　團隊文化的三個代表 
　　偽團隊的潛在危機 
　　高績效團隊的9大基因 

　　第五章：學(xué)習(xí)型組織 
　　未來管理的十大趨勢 
　　學(xué)習(xí)型組織對“知識”的定義 
　　團隊學(xué)習(xí)的遞進過程 
　　學(xué)習(xí)型組織概念導(dǎo)入 
　　學(xué)習(xí)型組織的五項修煉： 
　　1．超越自我 
　　2．改善心智模式 
　　3．建立共同的愿景 
　　4．團隊學(xué)習(xí) 
　　5．系統(tǒng)思考 

　　第六章：組織的知識管理與能力培養(yǎng) 
　　個人知識向組織知識轉(zhuǎn)換 
　　組織知識向個人知識轉(zhuǎn)換 
　　隱性知識向隱性知識轉(zhuǎn)換 
　　顯性知識向顯性知識轉(zhuǎn)換 
　　隱性知識向顯性知識轉(zhuǎn)換 
　　顯性知識向隱性知識轉(zhuǎn)換 
　　知識與價值之間雙向轉(zhuǎn)換