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鄧志文
  • 鄧志文人力資源管理
  • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 績效管理 任職資格 員工管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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任職資格管理推動人才價值鏈實現(xiàn)

主講老師:鄧志文
發(fā)布時間:2021-06-09 11:12:41
課程詳情:

對象

公司高管、人力資源總監(jiān)、條線部門總監(jiān)/經(jīng)理/主管等人員

目的

以搭梯子、建標(biāo)準(zhǔn)、有效用等步聚構(gòu)建任職資格體系,有效地搭建公司員工與管理層之間“上言下達(dá)、下言上傳”的互動橋梁,在增和效應(yīng)下,實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、使用人才、留住人才的價值鏈模式,拓寬員工的職業(yè)發(fā)展渠道,充分調(diào)動員工的工作積極性,實現(xiàn)企業(yè)增效、員工增能的協(xié)同增長。

內(nèi)容

一、課程背景

       人才的識、選、育、用、留是企業(yè)人力資源管理工作的永恒主題,雖然很多公司每年都開展人才盤點工作,但用人難、留人更難的問題依舊困惑了不少企業(yè),背后原因往往是企業(yè)忽略了對內(nèi)部員工的穩(wěn)定,內(nèi)部人力資源的開發(fā)和運用。這就要求企業(yè)根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo),圍繞人才價值創(chuàng)造,為員工創(chuàng)造一個能夠施展才華、實現(xiàn)自我價值的舞臺。以“搭梯子、建標(biāo)準(zhǔn)、有效用”三大步聚構(gòu)建任職資格體系,通過崗位梳理與職位體系劃分,每個職位都要設(shè)立合理的評估因素、評估指標(biāo)作為參照標(biāo)準(zhǔn)來評估與衡量人才,有效地搭建公司員工與管理層之間“上言下達(dá)、下言上傳”的互動橋梁,在增和效應(yīng)下,實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、使用人才、留住人才的價值鏈模式,拓寬員工的職業(yè)發(fā)展渠道,充分調(diào)動員工的工作積極性,實現(xiàn)企業(yè)增效、員工增能的協(xié)同增長。


二、任職資格課程收益

1. 掌握任職資格管理的意義、概念、思路、特點

2. 掌握職位體系的梳理方法,設(shè)計職位體系圖

3. 掌握建立任職資格的標(biāo)準(zhǔn)框架

4. 掌握設(shè)計任職資格的標(biāo)準(zhǔn)要素

5. 掌握任職資格的操作步驟、實施方式、主要技巧

6. 熟悉任職資格標(biāo)準(zhǔn)在人力資源管理體系中的運用

7. 掌握如何通過任職資格管理,持續(xù)提高企業(yè)效率,塑造優(yōu)秀文化


三、任職資格課程介紹

1. 適合對象:企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、條線部門總監(jiān)/經(jīng)理/主管等人員

2. 授課方式:課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、小組討論等

3. 課程特色。課程實用、高效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)馬上用

4. 課程時間:1天(6小時)


四、課程大綱

模塊一 任職資格管理的基本內(nèi)容

1. 任職資格追根溯源

2. 任職資格管理意義

3. 任職資格基本概念

4. 任職資格管理思路

5. 任職資格的基本構(gòu)成要素

模塊二  任職資格管理體系的頂層設(shè)計

1. 基于企業(yè)戰(zhàn)略思考

2. 基于公司績效提升

3. 基于員工能力改善

4. 基于企業(yè)文化傳承

5. 基于客戶價值導(dǎo)向

模塊三  公司職位體系梳理

1. 職位體系的初步梳理

2. 結(jié)合組織架構(gòu)合理劃分職族、職類、職位

3. 初步設(shè)計公司職位體系圖

模塊四  橫向分類----基于屬性劃分職位類別

1. 經(jīng)營價值鏈的分析

2. 確定職族、職類、職位的內(nèi)容

3. 職位劃分寬嚴(yán)把握

模塊五  “搭梯子”的縱向分級---基于能力劃分職位等級

1. 人オ成長五級模型

2. 劃分LG(職級、職等)

3. 確定公司職位體系圖

模塊六  “做尺子”的能力地圖---建立任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)

1. 冰山模型的理論基礎(chǔ)

2. 設(shè)計任職資格標(biāo)準(zhǔn)要素

3. 編寫各職級、職等的任職資格標(biāo)準(zhǔn)

模塊七  “照鏡子”的評估認(rèn)證基本流程

1. 公布下一階段(或年度)各職級、職等所需要的人員數(shù)量

2. 員工進(jìn)行自我評價

3. 部門內(nèi)部初步評估、溝通

4. 分管領(lǐng)導(dǎo)審核評估、溝通

5. 任職資格領(lǐng)導(dǎo)小組組織人才復(fù)評會,確定晉級人員

6. 總經(jīng)理簽準(zhǔn)

模塊八  任職資格認(rèn)證結(jié)果公布與反饋

1. 認(rèn)證結(jié)果及時公布

2. 申訴情況評估反饋

模塊九  任職資格體系持續(xù)優(yōu)化

1. 及時總結(jié)各階段成果、經(jīng)驗

2. 以PDCA方式持續(xù)優(yōu)化任職資格管理體系

3. 建立關(guān)聯(lián)夯實基礎(chǔ)

模塊十  任職資格標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用

1. 建立結(jié)構(gòu)化的招聘錄用體系

2. 形成基于能力的績效管理改善體系

3. 為薪酬體系的設(shè)計提供基礎(chǔ)性支持

4. 提高培訓(xùn)的實用性與針對性

5. 為員工職業(yè)生涯設(shè)計提供了參照依據(jù)

6. 股權(quán)激勵有據(jù)可依


【任職資格實操成功案例講解】

     “坐而論道易,起而行之難。”任職資格理論比較容易,但是要成功推行落地就很難了。

     很多企業(yè)找知名咨詢公司做任職資格管理咨詢項目,通常完成了任職資格理論之后,落地執(zhí)行時因花費人力物力過多而放棄。

     本案例講解: 浙江臺州某上市公司的任職資格體系管理咨詢項目的成功實施后獲得的一系列好處。例如,其在2019年獲得一項重磅級榮譽——“浙江省技能人才自主評價省級引領(lǐng)企業(yè)”(該集團(tuán)成為2019年度臺州唯一實現(xiàn)工程師專業(yè)技術(shù)資格職稱自主評價的企業(yè))。此后,獲批設(shè)立博士后流動工作站,為公司源源不斷獲得優(yōu)秀人才,盤活了組織效率。


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