【課程背景】：
責任是一種使命，一種素質(zhì)，一種美德，責任高于一切，責任提升績效。責任感是我們立身做事的基本條件；責任心是我們事業(yè)的基石。
責任，每個人都或多或少，或重或輕的都是有的，但是不見得每個人都有擔當?shù)挠職猓灰姷妹總€人都有承擔責任的意識。
不是每一個都能帶頭！
對于責任，就是一種職場態(tài)度的選擇。
我們是選擇承擔責任還是推卸責任，我們是選擇有多大的責任還是承擔多大的責任，這個選擇，就把人與人，合格與平庸，優(yōu)秀與卓越一一區(qū)分出來了。
【課程目標】：
1、培訓責任觀念并能落實到執(zhí)行層乃至全體員工
2、培訓學員責任感，讓個人變得更具有責任意識
3、讓學員意識到承擔工作責任就是能力的一部分
4、改變員工心智，知行合一，提升做到責任擔當
5、以責任感，目標思路驅(qū)動工作意識，強執(zhí)行力
【課程對象】：
企業(yè)管理層及全體員工
【課程結(jié)構(gòu)】：
理論講授50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。
【授課時間】：
1天，6小時/天
【課程大綱】：
第一部分：行思坐想·角色定位強心態(tài)
一、員工在企業(yè)的責任落腳點
1、認知企業(yè)工作的“專業(yè)性”
2、理解員工工作的“重復性”
3、忠誠、專業(yè)、敬業(yè)的責任性
二、擺正心態(tài)“做人”與“做事”
1、擺正心態(tài)，左手做人，右手做事
2、職場就是道場，工作就是修行
3、擺正心態(tài)，不做有才華的窮人
三、再塑“三觀”，建責任心態(tài)
1、現(xiàn)在最大的問題：信仰缺失下的迷茫
2、世界觀、人生觀、價值觀的深入探討
3、錢、工作、人生
4、對國家：富強、民主、文明、和諧
5、對社會：自由、平等、公正、法治
6、對個人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善
四、責任強于能力
1、我們只能對有能力的人談心態(tài)，否則只能是無本之木。
2、我們只能對有能力的人談意識，否則只能是無源之水。
3、我們只能對有能力的人談責任，否則只能是對牛彈琴。
五、帶頭擔當負責
1、責任心，就是“責任信”
2、責任力，就是“責任里”
3、責任感，就是“責任敢”
4、負責人，就是“負責任”
第二部分：革故鼎新·責任擔當升認知
一、我們?yōu)槭裁匆菩敦熑?br/>1、人性的弱點：凡事喜歡找別人的原因
2、找別人的原因：想辦法把責任推給他
3、找自己的原因：想辦法自己不承擔責任
4、從成長經(jīng)歷里找原因，并克服
二、工作就是責任，責任決定成敗
1、選擇了工作，就選擇了責任
2、工作是你對生活的愛在責任擔當方面的表達
3、工作是你的投資，帶著投資的心態(tài)去企業(yè)
三、對工作負責就是對自己負責
1、沒有做不好的工作，只有不負責任的人
2、“我有責任”，是最高的工作積極態(tài)度
3、“我負責任”，是最高的工作能力標準
四、勇于負責任，才能擔重任
1、責任是推不掉的，責任到“我”為止
2、負責任是一個人“人品”的體現(xiàn)
3、你的“承擔圈”和你的“成功圈”成正比
五、責任、責任，還是責任
1、我們只能對有責任的人談心態(tài)，否則只能是與虎謀皮。
2、我們只能對有責任的人談意識，否則只能是白費口舌。
3、我們只能對有責任的人談目標，否則只能是無的放矢。
第三部分：知行合一·目標帶頭鑄擔當
一、目標，驅(qū)動責任
1、目標，解決Maybe的問題
2、建立一個“小”目標
3、這個“小”目標，驅(qū)動責任意識
二、目標，引導擔當
1、目標，引領突破性的方式
2、SMART原則
3、擼起袖子馬上開始干，是對責任最好的栓釋
三、負責任好心態(tài)
1、積極主動心——做事不主動，前途很被動
2、熱愛忠誠心——人在企業(yè)，心也要在企業(yè)
3、沉穩(wěn)實干心——務實大于一切，實干決定成敗
4、真誠感恩心——感恩天長地久，珍惜才會擁有
四、關于責任的四次思考
1、我有多大的責任，讓愛我的和我愛的人生活的更加美好？
2、有多大的收益，就有多大的責任
3、責任，用來推卸，能推卸到什么地方？
4、責任，拿來承擔，能承擔到什么高度？
五、責任重在落實，關鍵要看結(jié)果
1、沒有落實的責任是“無效責任”
2、把責任留給自己，把結(jié)果帶給公司
3、“責任鎖定”與“責任落實”的原則及方法
六、責任重在擔當，關鍵要看過程
1、沒有擔當?shù)呢熑问恰凹傺b負責”
2、比老板要求的做得更好---多付出一點點
3、責任到此，請勿推辭!---100%負責任