一、背景問題
看看您的企業(yè)，有沒有以下現(xiàn)象：
1、相互推諉，機械盲目地工作，不能自覺主動承擔(dān)責(zé)任；
2、上下級部門和同級部門之間存在溝通鴻溝，甚至發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突；
3、工作心態(tài)不積極、消極怠工、工作被動、表現(xiàn)懶散；
4、員工整體紀律性不強、團隊協(xié)作能力差；
5、員工缺乏責(zé)任心、缺乏感恩的心、玩忽職守、制造問題；
6、組織中環(huán)境沉悶，缺乏活力；
7、員工情緒不穩(wěn)定、經(jīng)常影響到工作效率，且沒有歸屬感；
8、缺乏面對問題的勇氣及解決問題的創(chuàng)造力；
9、管理混亂，執(zhí)行力度差，領(lǐng)導(dǎo)者流于傳統(tǒng)管理模式，無法有效激勵部屬；
看看您的員工，有沒有以下現(xiàn)象：
1、為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低？
2、為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主？
3、為什么員工脾氣不好——受不了批評？
4、為什么員工遇到問題就放棄——推卸責(zé)任？
5、為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束？
6、為什么員工做事不投入——有錢的事就做？
7、為什么員工沖突增多——自我又張揚？
8、為什么……?
面對如此多的企業(yè)管理現(xiàn)存問題，我們的企業(yè)如何應(yīng)對？
二、課程目標
本課程的目標是為企業(yè)的員工創(chuàng)造一個更加健康和諧的工作環(huán)境，讓員工之間更加真誠和有效地溝通，樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識；改善團隊成員心智模式、調(diào)整心態(tài)、永葆進取心、以工作為樂；提高管理者管理員工的領(lǐng)導(dǎo)力，減少粗暴式管理模式，提升管理水平，增強企業(yè)工作場所的生產(chǎn)率，使企業(yè)保持正常健康的運作；改善員工處理人際關(guān)系的能力，形成積極向上的組織氛圍，學(xué)會換位思考，學(xué)會理解人、體貼人、尊重他人；
熔煉團隊，讓員工主動融入和創(chuàng)造一個團結(jié)、高效、負責(zé)任的戰(zhàn)斗團隊；
三、課程簡介
? 課程：《超級團隊建設(shè)》
? 課程類別：內(nèi)訓(xùn)
? 課程時間：2天
服務(wù)場地：企業(yè)方提供的大型培訓(xùn)室（有投影儀、音響設(shè)備、可移動麥克風(fēng)等）
服務(wù)內(nèi)容：具體內(nèi)容如下
導(dǎo)入： 構(gòu)建良好、和諧、健康的企業(yè)氛圍，從你我開始
1) 人的行為習(xí)慣與心智模式的關(guān)系
　　　　　講解方式：個人體驗互動、講師分享演示
      2)  為什么要學(xué)習(xí)本次課程，學(xué)習(xí)是企業(yè)與個人生存發(fā)展的關(guān)鍵重要點
          案例：李嘉誠關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點
3)  管理與人性心理：管理的最高境界(案例演示)
    什么是管理？案例：毛主席的故事
4)  職場上我們忽略了什么？
超級團隊是怎樣的團隊：團隊的4層境界
5)  團隊初步組建
1、團隊破冰，團隊形成，每班根據(jù)人數(shù)約分為六個團隊，每團隊8-10人左右。                                    2、隊長選舉：隊長誕生方式小組討論
3、規(guī)則說明：競技比賽，輸者罰，懲罰規(guī)則
6)  團隊融煉互動：眾人劃槳開大船
    團隊成員活動體會分享：團隊是什么？
　　　　　團隊視頻案例分析：你看到了什么？當事人具有哪些心理特征？
7)  珠三角制造型企業(yè)常見的普工管理誤區(qū)：
企業(yè)的離職率為何如此高，管理者的管理風(fēng)格是否適應(yīng)這些普工？
①強制高壓式管理模式
②管理者常犯的口誤：你怎么這樣做？你做錯了！你怎么這樣笨！……
③管理者常用的拒絕語言：不行、絕對不行、不準請假！……
   ④企業(yè)員工人際需求關(guān)系法則： ①PMP　②MPMP　③PMPMP
   ⑤幸福的員工
案例分析：張藝謀的人際藝術(shù)
案例分析：從眾心理視頻（選講：猴子的故事）
8)  剛?cè)岵墓芾砟Ｊ绞乾F(xiàn)代制造型企業(yè)有效管理的推進劑
視頻案例：領(lǐng)袖風(fēng)彩
案例討論：視頻中的“他”為何能成為領(lǐng)導(dǎo)者？
       9)  團隊互動：部門協(xié)調(diào)與合作
           團隊成員活動體會分享：部門應(yīng)如何協(xié)調(diào)與合作
10)  眼見真的為實嗎？員工行為背后的真相與本質(zhì)倒底是什么？
視頻案例：你看到了什么？真相是什么？
討論：為什么眼見不為實？
真實案例分析：她為什么要曠工？她為什么不服從命令？
探討：為什么員工會離開我們的企業(yè)，作為管理者應(yīng)該做些什么？
11) 團隊競爭小活動：團隊開火車
12)員工的心理規(guī)律與管理之道
科學(xué)心理試驗：錢是否真的能令人快樂？
除了必要的工資薪酬以外，企業(yè)員工最需要的是什么？
員工三大心理需求：關(guān)愛、快樂、尊重
案例分析：
①溫總理為什么得到人民的愛戴與尊重
　　　13）其他企業(yè)現(xiàn)場是如何管理普工的，案例演示、分析、討論
　　　14）作為企業(yè)管理者，我們應(yīng)該為員工做些什么？