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馮南石
  • 馮南石互聯(lián)網(wǎng)時代管理實(shí)戰(zhàn)專家,中英文雙語授課講師
  • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 高效能人士的七個習(xí)慣 溝通技巧 管理者技能提升 執(zhí)行力
  • 講師報(bào)價: 面議
  • 常駐城市:深圳市
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VUCA時代4K核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師:馮南石
發(fā)布時間:2020-12-07 11:59:39
課程詳情:

課程大綱

第一章、 VUCA時代團(tuán)隊(duì)原理

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五大誤區(qū)

團(tuán)隊(duì)定義

VUCA時代的新特點(diǎn)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個階段

VUCA時代高效團(tuán)隊(duì)的六大特征

角色合理

信息對稱

自主管理

全人工作

快速決策

不斷進(jìn)化

案例研討:華為的新業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例分享

案例研討:谷歌團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五大秘訣

案例研討:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理問題在哪?

 

實(shí)戰(zhàn)篇

第二章、 團(tuán)隊(duì)成立期的關(guān)鍵技能——角色組合

團(tuán)隊(duì)成立期的特征

團(tuán)隊(duì)角色理論

團(tuán)隊(duì)角色理論的應(yīng)用場景

1. 員工招聘

2. 團(tuán)隊(duì)組建

3. 人員培養(yǎng)

4. 團(tuán)隊(duì)重組

確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模

團(tuán)隊(duì)成立期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

案例研討:貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測評量表

案例研討:華為四種類型團(tuán)隊(duì)角色組建實(shí)戰(zhàn)分享

第三章、 團(tuán)隊(duì)動蕩期的關(guān)鍵技能——沖突管理

團(tuán)隊(duì)動蕩期的特征

VUCA時代團(tuán)隊(duì)溝通模式的變化

信任溝通的基礎(chǔ)

沖突定義和來源

理解并處理沖突

五種沖突處理技巧和應(yīng)用場景

團(tuán)隊(duì)動蕩期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

案例研討:華為跨部門協(xié)作沖突案例分享

案例研討:如何管理刺頭員工?

案例研討:某企業(yè)技術(shù)部和銷售部之間的沖突該如何處理?

第四章、 團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的關(guān)鍵技能——知人善任

團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的特征

優(yōu)勢理論

四個維度發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢

AGROW工具挖掘員工潛能

團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

案例研討:蓋洛普的優(yōu)勢公式

案例研討:AGROW工具應(yīng)用實(shí)例

第五章、 團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的關(guān)鍵技能——激勵人心

團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的特征

團(tuán)隊(duì)經(jīng)理在人激勵中的定位

激勵基本理論及應(yīng)用

1、馬斯洛層次需求理論

2、赫茲伯格的雙因素理論

3、亞當(dāng)斯的公平理論

4、福魯姆的期望理論

5、斯金納的強(qiáng)化理論

6、亞當(dāng)斯的挫折理論

團(tuán)隊(duì)激勵的五大(愿景、領(lǐng)導(dǎo)、制度、文化、員工)系統(tǒng)

差異化激勵法

競爭環(huán)境下“三高”員工的激勵

案例研討:四種類型員工的激勵技巧

案例研討:沒錢如何激勵員工?

案例研討:員工的五份工資

案例研討:刺頭員工的激勵方法

案例研討:為什么成長和發(fā)展的機(jī)會是對知識型員工最好的激勵?


其他課程

《從技術(shù)走向管理》高階版
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】在VUCA時代,當(dāng)國際沖突、政策調(diào)整、社會變革、市場無序、競爭加劇、信息爆炸、員工個性突出等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時,我們作為技術(shù)出生的中高層管理人員必須要具備更加強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力意味著從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時秉承既定目標(biāo)和使命;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一個項(xiàng)目、一個部門、一個區(qū)域的層面,用整體化、長期化、均衡化的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)
問題解決與創(chuàng)新思維
培訓(xùn)課程
問題分析與解決
培訓(xùn)課程
時間管理與效率提升
培訓(xùn)課程
人人都要以客戶為中心
培訓(xùn)課程
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

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