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馮南石
  • 馮南石互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理實(shí)戰(zhàn)專家,中英文雙語授課講師
  • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 溝通技巧 管理者技能提升 執(zhí)行力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
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  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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高效人士的七個(gè)習(xí)慣

主講老師:馮南石
發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 13:59:54
課程詳情:

 

高效人士的七個(gè)習(xí)慣

 

【背景介紹】

面對變動(dòng)與競爭的世界,企業(yè)管理者遭遇的壓力與挑戰(zhàn)與日俱增,雖然我們都想要把事做好,并且創(chuàng)造更高的績效與成就,然而,成功一定要有方法;人的行為受習(xí)慣的影響最大,而習(xí)慣是具有三個(gè)相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@三個(gè)成分是學(xué)來的,所以高效能的習(xí)慣也可以通過學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中,以達(dá)到共同的成就。

一個(gè)人持續(xù)成熟所顯示的各項(xiàng)修煉是相互關(guān)聯(lián),相互依賴和連續(xù)的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,成于有效地激勵(lì)他人、帶領(lǐng)他人和整合團(tuán)隊(duì);當(dāng)然,經(jīng)理人必須自己先做一個(gè)高效能的人,然后才能有效地帶領(lǐng)他人。

本課程經(jīng)由實(shí)踐體會(huì),對于管理者(職業(yè)經(jīng)理人)從心開始,由內(nèi)而外、循序漸進(jìn)建立正確的習(xí)慣,將有助于邁向人生的成功境界,達(dá)到個(gè)人成功與組織成功的雙贏境界。

【培訓(xùn)課時(shí)】1天(依據(jù)不同時(shí)間要求匹配不同模塊內(nèi)容)

【授課方式】

【課程目標(biāo)】

改變工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

找準(zhǔn)企業(yè)及個(gè)人的目標(biāo)、使命,為使命而奮斗

分清輕重緩急,優(yōu)先完成主要任務(wù),提高工作效率。

培養(yǎng)雙贏思維的人際關(guān)系及溝通技巧

學(xué)會(huì)接受不同意見,珍惜差異

學(xué)會(huì)自我投資,不斷成長,邁向成功

【詳細(xì)內(nèi)容】

一、 變化的世界、成功的思維

變化的世界

觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)

成功人士的習(xí)慣

效能的原則~產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡

討論:我們的挑戰(zhàn)?

二、主動(dòng)積極、勇?lián)?zé)任

主動(dòng)積極的意義

每個(gè)人為自己的選擇負(fù)責(zé)且擁有選擇的自由

我要為自己的行為及我選擇的人生負(fù)責(zé)

我要透過主動(dòng)積極來擴(kuò)大自由度及影響圈

認(rèn)清被動(dòng)消極之限制

開發(fā)主動(dòng)積極的響應(yīng)

增加個(gè)人的影響圈

主動(dòng)積極者有什么特質(zhì)?

人類四大天賦

如何對自己負(fù)責(zé)?

探討:自己選擇的自由

三、以終為始、明確目標(biāo)

使命在心的意義

心智創(chuàng)思是生命行動(dòng)的起源

我有能力選擇自己未來并創(chuàng)造愿景

在采取任何行動(dòng)前,先創(chuàng)造心智上的結(jié)果

5.png

建立個(gè)人及組織使命宣言

前瞻思考所要達(dá)成的使命與價(jià)值

Think:你生活的重心在哪里?

以原則為重心

原則是核心的想法,不變的堅(jiān)持

原則可協(xié)助每個(gè)人跳出情緒及環(huán)境影響因素,協(xié)助做自主 思考

原則協(xié)助你做最佳之選擇

個(gè)人使命宣言之益處

練習(xí):使命宣言

四、要事第一、忙出意義

要事第一的意義

效能來自重要的人際關(guān)系、角色、活動(dòng)之平衡

要注意重要的事,不受細(xì)微事干擾

以自我的影響范圍改善效能產(chǎn)出/產(chǎn)能之平衡

做要事而非急事

專注于真正重要事件

關(guān)注時(shí)間矩陣第二優(yōu)先之項(xiàng)目

規(guī)劃每周時(shí)間,逐日實(shí)踐

練習(xí):要事第一

五、雙贏思維、你我共贏

雙贏思維的意義

人際互動(dòng)的六種思維

建立雙贏關(guān)系

體驗(yàn):跨部門溝通與雙贏

六、知彼解己、雙向溝通

知彼解己的意義

同理心傾聽回應(yīng)五步驟

七、統(tǒng)合綜效、珍惜差異

統(tǒng)合綜效的意義

對統(tǒng)合綜效的正確認(rèn)知

統(tǒng)合綜效之步驟

八、不斷更新、自我投資

透過不斷開發(fā)產(chǎn)能(資源)來創(chuàng)造產(chǎn)出(結(jié)果)

透過持續(xù)開發(fā)及更新個(gè)人資源來創(chuàng)造投入/產(chǎn)出之平衡

更新的四個(gè)方面

螺旋上升

 


其他課程

《從技術(shù)走向管理》高階版
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】在VUCA時(shí)代,當(dāng)國際沖突、政策調(diào)整、社會(huì)變革、市場無序、競爭加劇、信息爆炸、員工個(gè)性突出等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí),我們作為技術(shù)出生的中高層管理人員必須要具備更加強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力意味著從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時(shí)秉承既定目標(biāo)和使命;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門、一個(gè)區(qū)域的層面,用整體化、長期化、均衡化的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)
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培訓(xùn)課程
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推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

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常駐城市:上海市

學(xué)員評價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

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