金字塔原理— 思考、解決問題和表達的邏輯主講老師：郝澤霖  專  業：邏輯思維授課時長：2天課程背景：

o 金字塔原理-學習邏輯思維的基礎理論

o 面對工作復雜問題，如何運用邏輯體系進行解決？

o 如何利用邏輯體系進行文字和口頭表達

課程目的：

◆ 清晰金字塔理論的核心概念和具體工作應用；

◆ 能夠運用系統思維圖譜結合金字塔理論解決復雜性工作問題；

◆ 能夠掌握如何在解決問題針對不同人群搭建不同結構的金字塔結構影響對方；

◆ 掌握軟件進行金字塔結構操作；

課程特點：

u 應用企業實際問題現場探討

u 傳授技能也滲透一種解決問題的正向態度

u 所舉案例大多來自企業實際案例

u 工具和軟件傳授，技能可以在組織落地篇章主要內容備注一課程導入

1. 你在工作遇到這樣的情況嗎（視頻資料）

2. 什么是金字塔原理

2.金字塔原理中的序言和縱向和橫向關系

3.金字塔原理在工作中的應用（思考，解決問題，呈現）-提升邏輯思維

4.金字塔所體現的邏輯體系 二思考的金字塔

1. 金子塔序言要素SCQ

2. 縱向關系：主張和依據

3. 縱向關系要素和實際案例分享

4. 橫向關系：演繹和歸納

5. 演繹要素和實際案例分享

6. 歸納3要素：時間，結構和程度 三

問題解決金子塔

 塔尖-發現和界定問題

1.問題解決金字塔（why-what-how）

l 塔尖-why

l 塔身-what

l 塔基-how

2.Why-如何在工作中提出一個好問題

3.如何具體描述問題（背景-偏差-期望）

4.實戰練習-各個小組分別定義工作中的實際問題

5.點評-結合金字塔why的原則點評問題描述定義集體思考墻播放應用視頻塔身-產生解決方案并選擇方案

1. 復雜問題的金字塔具體思維圖譜

2.解決問題四大邏輯樹和金字塔對應關系

備注：四大邏輯樹

l 塔尖議題樹-why

l 塔身假設樹和是否樹-what

l 塔基項目樹-how

3.如何運用演繹和推理搭建假設樹

4..實戰練習：運用議題樹和假設樹解決各小組上節提出的問題

5.點評：現場各組作業從邏輯角度進行點評

6. 決策工具（是否樹和決策表）

塔基-產生具體的計劃

7.如何運用金字塔原理進行分解行動方案（how）

8.項目管理模板思路

9.具體工具：行動方案分解方法

 四演示/表達的金字塔

1. 如何運用金字塔進行項目匯報整體思路

2. 如何引發聽眾的興趣：案例和說明

3. 如何搭建演示的邏輯和要點

4. 案例分享：匯報PPT 五運用軟件繪制金字塔結構

1.軟件安裝說明和軟件現場安裝

2.結合前面知識點如何利用軟件制作金字塔

3.練習：每個人現場制作金字塔軟件作品需要學員帶電腦