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何春芳
  • 何春芳國家教育部核心能力認(rèn)證高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 服務(wù)營銷 銷售技能
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:長春市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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《營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練課程》

主講老師:何春芳
發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 17:12:55
課程詳情:

課程背景 :
終端為王的時(shí)代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對(duì)其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。作為一名服務(wù)人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:
客戶究竟要什么,服務(wù)究竟是在做什么?
我們的工作對(duì)于企業(yè)整體發(fā)展究竟起著怎樣的作用?
為什么客戶總是針對(duì)我們呢?
我究竟該站在企業(yè)的立場上還是客戶的立場上呢?
為什么我每天要面對(duì)這么多抱怨?
本課程旨在提升員工對(duì)服務(wù)工作的認(rèn)知與重視,掌握為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力,實(shí)現(xiàn)卓越服務(wù)的文化以及工作人員自我管理的價(jià)值與成就感。
課程收益:
深刻理解優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性
通過用戶心理分析掌握客戶的需求
掌握營業(yè)廳工作崗位的閉環(huán)服務(wù)流程
能夠在工作中運(yùn)用客戶維系的相關(guān)技能,如客戶心理、服務(wù)禮儀、溝通技巧、投訴處理技巧、客戶關(guān)懷等,以提高工作效率,創(chuàng)造更好的工作收益
課程模型:
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:電力、熱力、自來水、稅務(wù)等營業(yè)廳、銀行營業(yè)廳、通訊營業(yè)廳、財(cái)險(xiǎn)營業(yè)廳的柜員、大堂經(jīng)理、廳經(jīng)理或主任
授課方式:講師講授 案例分析 小組討論 學(xué)員分享 現(xiàn)場演練 強(qiáng)化訓(xùn)練
課程大綱
導(dǎo)言:營業(yè)廳服務(wù)的層次
1、案例導(dǎo)入:服務(wù)的三個(gè)層次
2、基本服務(wù)的特征和體現(xiàn)
3、優(yōu)秀服務(wù)的特征及行為模式
4、卓越服務(wù)的特征及行為模型
第一講:營業(yè)廳服務(wù)需求分析
一、用戶需求分析
案例分析:用戶的需求是什么?用戶的需求分類?我們?cè)撛趺醋觯?/span>
二、情感需求
尊重的需求
被體諒的需求
三、事實(shí)需求
信息需求(在哪辦?誰來辦?需求時(shí)間?相關(guān)政策?)
解決問題的需求(準(zhǔn)確辦理、迅速辦理、其他利益)
第二講:營業(yè)廳服務(wù)流程
一、服務(wù)準(zhǔn)備
思考:哪些要素影響顧客的第一印象?
1、環(huán)境
破窗理論:好的環(huán)境有教育和引導(dǎo)的作用
環(huán)境的整理整頓,讓顧客看到規(guī)范
工具物料的清潔清掃,讓顧客體驗(yàn)尊重
2、姿勢
優(yōu)雅站姿的塑造及訓(xùn)練
端正坐姿的塑造及訓(xùn)練
不良姿勢有哪些?
3、外表
工作服及職業(yè)制服的穿著規(guī)范
儀容禮儀的基本要求
現(xiàn)場總結(jié)儀容儀表常見問題并評(píng)選形象大使
二、歡迎客戶
1、微笑
微笑在服務(wù)中的意義
如何微笑才能打動(dòng)人
案例和視頻結(jié)合:側(cè)重情緒的疏導(dǎo)
2、問候
問候語的不同情境
問候語的語氣語調(diào)
問候語的訓(xùn)練
三、理解需求
顧客的需求包括業(yè)務(wù)需求和心理需求
理解需求的四部曲:望聞問切
如何觀察顧客——望的技術(shù)
聽話聽音——聞的技術(shù)
回應(yīng)顧客——切的技術(shù)
案例分析:那些被我們忽略的情感需求
四、提出建議
1、直接建議
2、折中建議
3、巧妙的拒絕
五、業(yè)務(wù)辦理
1、專業(yè)精深:快速準(zhǔn)確的業(yè)務(wù)操作
2、有形原則:規(guī)范的手勢、舒服的動(dòng)作
3、有聲原則:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起
4、尊重原則:客戶有知道過程的權(quán)利
5、寒暄技巧:融洽與顧客的關(guān)系
6、肯定原則:對(duì)任何積極行為給予贊美
模擬訓(xùn)練:不同情境下對(duì)顧客進(jìn)行一句話肯定贊美訓(xùn)練
六、送別客戶
確認(rèn)服務(wù)
做好售后說明
表達(dá)感謝
送別客戶:迎三送七原則  
5、電話回訪的要點(diǎn)
第三講:營業(yè)廳投訴處理
一、客戶投訴的演變
潛在抱怨
顯在抱怨
潛在投訴
投訴
二、客戶投訴的目的與動(dòng)機(jī)
求發(fā)泄的心理
求尊重的心理
求補(bǔ)償?shù)男睦?/span>
三、客戶投訴的原困分類
沒有達(dá)成服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
情感受到傷害
承諾未兌現(xiàn)
非正當(dāng)理由
四、客戶投訴的技巧
1、客戶投訴處理的總原則:“先處理情感,后處理事件”
2、處理情感的技巧
讓客戶發(fā)泄、讓他說出不滿的技巧
傾聽、不打斷客戶的技巧
同理心回應(yīng)的技巧
真誠道謙的技巧
五、客戶投訴處理的流程
1、探詢問題與需求
2、提出建議
3、立刻行動(dòng)
4、確認(rèn)結(jié)果
第四講:系統(tǒng)服務(wù)能力
內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)助是保障服務(wù)的關(guān)鍵
正在服務(wù)顧客的服務(wù)人員是內(nèi)部員工服務(wù)的對(duì)象
為服務(wù)者提供服務(wù)的5要素:輔導(dǎo)、激勵(lì)、幫助、反饋、氛圍
結(jié)束:用心服務(wù)贏得尊重

授課見證
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