對(duì)象

班組長

目的

【課程收益】 1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺(tái)—班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法 2.打造并提升班組長的班組團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)能力，增強(qiáng)班組凝聚力 3. 幫助班組長掌握高績效班組團(tuán)隊(duì)的特性及制勝關(guān)鍵

內(nèi)容

班組長管理

【課程收益】

1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺(tái)—班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法

2.打造并提升班組長的班組團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)能力，增強(qiáng)班組凝聚力

3. 幫助班組長掌握高績效班組團(tuán)隊(duì)的特性及制勝關(guān)鍵

【課程大綱】（課時(shí)1天）

一、加速班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，刻不容緩

1.企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地？

2.為什么說一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看班組？

3.為什么說班組長是企業(yè)的第一管理者？

4.企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真正由誰來管理？

二、班組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的意義

1.班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)生命有機(jī)體的根本管理

2.班組是企業(yè)最基本管理單元，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)

3.班組是企業(yè)文化建設(shè)的陣地，企業(yè)文化從這里落地

三、班組長團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

1.為什么班組長總感覺壓力大？

2.“一道籬笆三個(gè)樁”，班組的“樁”在哪里？

3.班組管理的“六大員”與“班委會(huì)”的建立

4.班組長在班組建設(shè)中的定位與主要工作內(nèi)容

四、班組團(tuán)隊(duì)日常基礎(chǔ)工作體系建設(shè)

1.班前會(huì)：如何開好班前會(huì)，一日之計(jì)在于晨。

2.班后會(huì)：如何開好班后會(huì)，一日三省吾身。

3.交接班：如何做好交接班，與人方便自己方便。

4.主題班會(huì)：確定具體討論的話題，激發(fā)全員參與。

5.信息管理：進(jìn)度、傳達(dá)、反饋。

6.班中控制：實(shí)現(xiàn)管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

7.崗位培訓(xùn)：不斷提高班組員工的技術(shù)、業(yè)務(wù)水平。

五、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理藝術(shù)

1.班組是員工的績效團(tuán)隊(duì)

2.如何使游離份子轉(zhuǎn)變成團(tuán)隊(duì)隊(duì)員

3.建立“多對(duì)多”的溝通機(jī)制

4.如何解決組員對(duì)立？

5.持續(xù)激活，塑造持續(xù)高效的班組團(tuán)隊(duì)

6.班組團(tuán)隊(duì)靈魂—打造與其他班組的競爭

六、課程小結(jié)

1.書面作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)

2.我的下一步，如何落實(shí)行動(dòng)？