《標(biāo)桿思維與精細(xì)化管理》

主講老師：李愛軍

課程詳情：

對象

中層管理者、后備管理人員、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師等

目的

“桿”就是參照物，“標(biāo)”就是期望的業(yè)績或價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，“標(biāo)桿”簡單的理解就是值得模仿的榜樣，它可以是人、業(yè)績、模式、流程、或是某一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)。如果管理者能夠在工作中樹立標(biāo)桿思維、問題意識，經(jīng)常思考崗位的問題和不足，同時(shí)向任何成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（標(biāo)桿）去學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立更高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，就能夠更有效的督導(dǎo)員工完成任務(wù)，提高管理績效。

內(nèi)容

標(biāo)桿管理能力系列培訓(xùn)

《標(biāo)桿思維與精細(xì)化管理》

課時(shí)：一天（6小時(shí)）

培訓(xùn)對象：中層管理者、后備管理人員、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師等

培訓(xùn)師：孫瑞

課程重點(diǎn)線索與學(xué)員收益：

? “桿”就是參照物，“標(biāo)”就是期望的業(yè)績或價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，“標(biāo)桿”簡單的理解就是值得模仿的榜樣，它可以是人、業(yè)績、模式、流程、或是某一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)。如果管理者能夠在工作中樹立標(biāo)桿思維、問題意識，經(jīng)常思考崗位的問題和不足，同時(shí)向任何成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（標(biāo)桿）去學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立更高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，就能夠更有效的督導(dǎo)員工完成任務(wù)，提高管理績效。

? 標(biāo)桿思維是一種精細(xì)化管理哲學(xué)的方法論，企業(yè)如果掌握了這種管理思維，不但可以加速創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)，還可以使戰(zhàn)略有效落地。企業(yè)將重新思考和改進(jìn)經(jīng)營實(shí)踐，創(chuàng)造自己的最佳實(shí)戰(zhàn)方法，促進(jìn)核心競爭力形成。

? 管理者在日常管理工作中，除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破。需要通過標(biāo)桿管理來整合、共享公司各種資源，使有效的管理模式內(nèi)部推廣化、擴(kuò)大化，全面激發(fā)人員潛能，以提升企業(yè)的綜合競爭力。

? 通過本課程管理者可以學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)的標(biāo)桿思維，深入認(rèn)識精細(xì)化理念并找到工作切入點(diǎn)，找到管理改善、降本增效、崗位標(biāo)桿建設(shè)等途徑，將精細(xì)化管理深化到專項(xiàng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、標(biāo)桿班組創(chuàng)建、精細(xì)文化建設(shè)之中。課程提供了大量有價(jià)值的思維方式、實(shí)踐方法、指導(dǎo)工具等，能有效提高參訓(xùn)者的創(chuàng)新力、洞察力、創(chuàng)標(biāo)能力。

課程特點(diǎn)：采用小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、培訓(xùn)游戲、案例分析、啟發(fā)式教學(xué)等，注重現(xiàn)場學(xué)員的同步參與性，內(nèi)容設(shè)置適宜于學(xué)員的領(lǐng)悟和認(rèn)同，易于掌握和轉(zhuǎn)化。

課程大綱：

第一部分精細(xì)化管理與標(biāo)桿思維

1、精細(xì)化管理思想的來源

2、從粗放經(jīng)營向精細(xì)化管理升級的本質(zhì)途徑

3、卓越企業(yè)的共性分析

4、標(biāo)桿管理理念的提出與解析

5、標(biāo)桿管理的四個(gè)基礎(chǔ)

6、標(biāo)桿管理三要素：標(biāo)桿標(biāo)準(zhǔn)、要素指標(biāo)分解、要素保障體系

7、標(biāo)桿環(huán)：立標(biāo)、對標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)

8、標(biāo)桿管理實(shí)踐的類型分型

第二部分企業(yè)精細(xì)化改善的捷徑——標(biāo)桿模仿與基準(zhǔn)突破