一 、課程背景：
現代管理者的感嘆與疑惑：制度越寫越厚！人才越招越頻！問題越來越多！企業越
做越累！
當企業被大量管理問題困擾時，近年來，越來越多的中國企業開始了傳統文化探索
之路，出現了一大批成功的管理案例。在這些成功案例背后，他們所運用的原理是什么
？導入的系統模式是什么？回看歷史，成康之治，貞觀之治，5000年的圣賢智慧，治國
治家之道，給了我們現代企業什么樣的指航？很多時候我們參加各種培訓都會學習時很
激動，結束時很感動，回來后就一動不動，這一普遍現象的產生原因是什么？原因在于
教育重在明理，理明才能信深，理不明，則心不定；心不定，則行不恒。
《中國傳統管理智慧——管理心法》課程通過大量的案例分析，從現代企業話題入手，
深入挖掘中國傳統智慧，掌握企業管理的真正內涵，以清晰的思路引發管理實操層面的
改變，獲得突破。幫助更多的企業真正實現圓融、和諧、持久、富強。
二、為什么要學習本課程：
您想把企業建成家園、校園、樂園嗎？
您想讓企業與智慧同行，與幸福相伴嗎？
您想找到企業經營與管理的根本之道嗎？
您想成為一名受員工喜愛、敬愛、熱愛的企業家嗎？
世出世間之理，不出心性二字。傳統文化進入中國企業管理視野，代表著中國人正
以5000年厚重而深邃的民族智慧，振興本民族的產業。他將具有劃時代的意義！真正的
中國式管理之路，開始啟動。他將決定中國企業未來的走向和命運。
三、課程價值：
深入挖掘傳統文化智慧，針對現代企業問題。為您解答——
1、企業管理問題的原因，到底在哪里？
2、決定員工高績效行為的根本是什么？
3、真正好的管理，重點是抓住什么？
4、管理的問題是如何產生的，如何發現根本原因？
5、管理的兩大核心是什么？
6、企業教育的四項要領是什么？
7、解決現代企業管理問題五大步驟是什么？
8、做企業的根本方向與方法在哪里？
9、傳統文化導入現代企業，從根本上解決了企業什么？
10、企業管理者必修的習慣是什么？
四、課程適合群體：
1、企業董事長、董事、總裁、企業中高管
2、（企業集體參加效果尤佳）
3、有志于成為卓越管理者的青年才俊
五、課程特色：
1、教學模式創新，傳統六種教法聯合運用，以教學相長為目的，以啟發引導為手段，
以企業實戰為基礎。
2、引入中國傳統文化的智慧，帶領企業在5000年的文化中找到自己企業的標準答案。

3、現場輔導答疑，教學互動，從宏觀智慧到微觀管理，課堂解答。
六、課程時間：
3天或2天2晚














七、課程提綱：
第一單元 管理問題產生的根源
案例研討： 20箱臟襪子的真相分享
1、決定人的行為，根本在哪里？
2、任何一項管理決策，一定要關注什么？
3、從績效看企業管理
4、管理的績效和問題是如何產生的？
5、如何去解決，答案在哪里？
6、建國君民，教學為先？
7、傳統文化進入中國企業，運用的原理是什么？
第二單元 決定行為的關鍵因素
案例研討： 出差路上的銷售經理
1、員工為什么是可以進行教育的，過去的誤區在哪里？
2、管理的核心是什么
3、管理的真相是什么
4、什么是“執事傷人”
5、如何理解言為“心”之聲，行為“心”之動
6、管理中的不知不覺不改
第三單元 員工內心的轉化過程
案例研討：1985年海爾“砸冰箱”事件給員工帶來哪些內心的變化
1、員工內心的轉化過程
2、員工改正錯誤的動力是什么？
3、員工忠誠企業的動力是什么？
4、員工執行力的動力是什么？
5、員工不敢承擔的真相是什么？
6、員工為什么會伺機報復？
7、員工離職的真相是什么？
第四單元 傳統文化在管理中的作用

案例研討：默克制藥和同仁堂為什么長盛不衰

1、什么是企業管理之道？
2、什么是企業經營之道？
3、企業財富的密碼是什么？
4、企業經營的方向是什么？
5、如何實現“無為？的管理？
6、長盛不衰的企業是如何實現的？
第五單元 員工教育的五把鑰匙

案例研討：4S店的小技師

1、教育的最佳時機，在什么時候？
2、什么是教育？
3、為什么要上所施，下所效，正己？
4、順其愿而教其道，對于引導的意義
5、養子使作善也，對于管理的意義？
6、如何使作善？長善與贊美激勵的區別在哪里？
7、現代企業教育的四個核心要點？




第六單元 解決管理問題的基本步驟
案例研討：制造車間質量合格率從99%下降到94%，制造經理您如何面對？
1、管理的兩件核心大事是什么？
2、運用中國管理智慧，管理者處理問題的五個步驟？
3、管理者必修的習慣——自省
4、管理者必修的習慣——長善