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人力資源 > 職業(yè)生涯

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè)

課程背景

每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元，如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合，讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的。讓員工清晰的認(rèn)識到自己的人生定位、企業(yè)定位和動力源泉，清楚的看到自己的未來與發(fā)展，通過企業(yè)幫助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。 本課程通過系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，幫助員工建立職業(yè)規(guī)劃的基本意識，促使員工建立起和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的理性認(rèn)識，使企業(yè)與員工利益有機(jī)結(jié)合，通過共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的愿景與目標(biāo)系。

課程目標(biāo)

●應(yīng)用科學(xué)的測評工具明確自我定位和角色職責(zé)，對自我做更為深刻的認(rèn)知和分析 ●設(shè)計(jì)出有個(gè)性化、針對性、有現(xiàn)實(shí)意義的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑，推動個(gè)人和組織的同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人力資源價(jià)值最優(yōu) ●通過職業(yè)心態(tài)調(diào)整、角色定位、破除在實(shí)際工作中遇到的問題和障礙，消除相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)和不足，獲取職場正能量，實(shí)現(xiàn)暢享職場的愉悅體驗(yàn)。

課程時(shí)長

兩天

適合對象

全體員工

課程大綱

第一講：生涯規(guī)劃的幾個(gè)問題探討

一、夢想——幻想——理想

案例：毛毛蟲的故事

游戲：盲目工作，沒有規(guī)劃，將是越走越錯(cuò)，我們需要第一次就將正確的事情做對

二、生涯規(guī)劃的三大核心意義

1.規(guī)劃引領(lǐng)方向

2.規(guī)劃避免障礙（突破職業(yè)瓶頸）

3.規(guī)劃產(chǎn)生激情（定位職業(yè)目標(biāo)）

三、人生的方向

1.夢想

2.使命

3.意義

四、職業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段

1.生存期

2.發(fā)展期

3.事業(yè)期

五、職業(yè)生涯規(guī)劃五環(huán)

經(jīng)典分享：舒伯特職業(yè)生涯周期

工具：職業(yè)生涯規(guī)劃斜坡球理論

第二講：我是誰，我要去哪里？

一、我是誰

1.認(rèn)識自己

1）5W1H分析

2）MBTI職業(yè)性格分析

2.你想過一種什么樣的生活

游戲互動：一分鐘工作選擇

3.構(gòu)建人生夢想

1）喚醒夢想的七大法則

2）構(gòu)成夢想的體系

游戲互動：寫出你最想成為的5個(gè)人，并分享

4.什么限制你成功?

1）誰偷走了你的夢想

視頻欣賞：父與子的戰(zhàn)爭

二、職業(yè)規(guī)劃三葉草：興趣、能力、價(jià)值

1.職業(yè)規(guī)劃三葉草之興趣

1）有趣

2）樂趣

3）志趣

工具：霍蘭德職業(yè)興趣測評量表

游戲：我想去哪個(gè)島，6個(gè)島嶼，你將選擇哪三個(gè)，如何分配時(shí)間？

2.職業(yè)規(guī)劃三葉草之能力

互動游戲：寫出5個(gè)你人生不同階段的成就事件

1）明確你的價(jià)值觀

2）能力冰山模型理論

3）員工能力素質(zhì)3P理論

4）關(guān)于信念

視頻欣賞：《當(dāng)幸福來敲門》

5）人生的七力模型：

學(xué)習(xí)力（記憶力）、適應(yīng)力、專注力、想像力、領(lǐng)導(dǎo)力（組織力、影響力）、溝通力、創(chuàng)新力

3.職業(yè)規(guī)劃三葉草之價(jià)值

1）認(rèn)識自我價(jià)值

2）價(jià)值從里來

3）自我職業(yè)價(jià)值觀評估

游戲互動：生存的選擇

4.職業(yè)規(guī)劃三葉草模型：

目標(biāo)、資源、環(huán)境（興趣——能力——價(jià)值）想做能做可做，定位：該做

三、如何打造個(gè)人IP

1.個(gè)人IP的公式

2.墓志銘、雜志封面

演練：完成自己個(gè)人IP的策劃，并進(jìn)行分享

第三講：意識與角色——我的心靈攝像機(jī)

一、認(rèn)識職業(yè)的概念

1.職業(yè)化

2.職業(yè)競爭力的來源

3.喜歡做的事情和必須做的事情

4.公司的立場和員工的角度

案例：稻盛和夫的成長故事

案例：西游記的師徒職業(yè)化對比

二、什么是真正的保障

1.職業(yè)的保障

2.就業(yè)的保障

三、心靈的攝像機(jī)

1.價(jià)值管理

2.態(tài)度管理

3.行為管理

案例：人的行為分析

案例：價(jià)值觀的作用

四、個(gè)人的角色與職責(zé)

1.在組織中的角色及職責(zé)

2.在社交中的角色及職責(zé)

3.在生活中的角色及職責(zé)

案例：混亂的角色關(guān)系和帶來的后果

五、職業(yè)者的責(zé)任意識

1.責(zé)任缺乏的后果

2.如何成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

案例：尋找自己的角色定位

案例：發(fā)現(xiàn)自己的角色價(jià)值

第四講：積極心態(tài)——好心態(tài)好未來

一成功是因?yàn)閼B(tài)度

1.態(tài)度決定一切

2.成功是因?yàn)閼B(tài)度

3.失敗也是因?yàn)閼B(tài)度

工具：喬哈里視窗

二、我們永遠(yuǎn)在創(chuàng)業(yè)

1.讓你更快地脫穎而出

2.讓你獲得更多激勵(lì)

3.讓你更幸福

三、凡事的發(fā)生必有助于我

1.馬糞心態(tài)

2.2ABC理論

3.太棒了

四、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

1.進(jìn)步的力量、退步的力量

2.黑天鵝與灰犀牛

應(yīng)用：神奇的“1”

五、享受你的工作

1.投入的快樂

2.放松的“玩?！?/p>

3.平和的“接納”

課程標(biāo)簽：人力資源、職業(yè)生涯