【課程大綱】
《卓越管理者之道》
**章 德法之治
1. 法制和德治的內核
思考：講制度還是講人情？
2. 法制登上歷史舞臺
¨ 法家代表人物：商鞅、韓非子
¨ 商鞅變法：王子犯法與庶民同罪
¨ 商鞅里木取信
¨ 從“六國分秦”到“橫掃六合”
3. 漢朝：約法三章
¨ 漢高祖與民約法三章
4. 德法共用：宋江的管理智慧
故事：王英與扈三娘
5. 法制駕馭人性 德治安撫人心
第二章 格局引領
1. 認知：每個人都是獨一無二的
案例一：牙膏怎么擠
案例二：雞鳴狗盜
案例三：三觀不合
2. 君臣對：兼聽則明 偏聽則暗
3. 將將之道：能容人 容能人
案例：漢高祖劉邦憑什么打敗項目
4. 蜀國為何**個滅國？
5. 視頻觀看：非你莫屬
案例：禮儀的正解
第三章 首領文化
“文化”一詞的來源——《易經》
“關乎人文，以化成天下”
1. 何謂“人文”
¨ 故事一：中國人**大的謊言
¨ 故事二：中國和西方國家不同的“家”的情懷
¨ 故事三：日本人的榮辱觀和是非觀
¨ 故事四：曼谷機場的可愛小女孩
2. 何謂“化”
¨ 故事一：鐵打的營盤流水的兵
¨ 故事二：天安門廣場的士兵
3. 首領文化：塑造執行力的根本
¨ 習 大 大與彭媽媽出訪
¨ 用紅旗車接帶外賓
¨ 慶豐包子鋪的午餐
¨ 己所不受 勿施于人
分析：《孟子·離婁下》《論語·顏淵篇》
第四章 知人善任
1. 彼得德魯克：自我管理與管理目標管理
2. 用人核心：合適的人放在合適的位置
案例一：另類解讀西游記團隊
¨ 唐僧是如何把孫悟空管得服服帖帖
¨ 豬八戒存在的意義
¨ 沙僧這樣的員工**怕什么
案例二：馬謖失街亭
¨ 被誤解上千年的馬謖
案例三：士兵突擊
¨ 許三多和他的班長
3. 彼得德魯克：管理是為組織提供指導、領導，并決定如何利用組織資源去完成目標的活動
¨ 指導和領導有什么不同？
¨ 組織資源和目標的關系
第五章 直指人心
1. 高效管理的重要保障：順暢溝通
案例一：說出去的話，都是利己的
案例二：月黑風高夜
案例三：屢戰屢敗和屢敗屢戰
案例四：隔行如隔山
案例五：婆婆和媳婦
2. 佛心：將心比心
故事：一胖一瘦兩人釣魚
3. “聴”與“聽”
聴：用耳朵聽；用眼睛看；用心聆聽
聽：用口聽；一斤一斤聽
視頻分享：《大腕》片段
4. 做一個高情商的人：口吐蓮花
5. 佛說：你是一切的根源
