現(xiàn)在很多企業(yè)開始意識(shí)到，讓自己的管理人員或者業(yè)務(wù)專家來進(jìn)行授課的重要性。但是經(jīng)理們和專家并不知道如何進(jìn)行有效的授課和培訓(xùn)。

l 專家不知道如何編寫課件；

l 課件的素材難以收集；

l 如何把PPT 的頁面的做的好看，易懂；

l 分享完自己的經(jīng)驗(yàn)后，學(xué)員還是不知道如何在工作中應(yīng)用；

目標(biāo)聽眾

企業(yè)內(nèi)部經(jīng)理人，業(yè)務(wù)專家，從事兼職培訓(xùn)講師工作的人員。

學(xué)員受益

l 運(yùn)用系統(tǒng)性的方法，快速的萃取個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)成有效的課件，運(yùn)用于培訓(xùn)當(dāng)中。

課程時(shí)間

l 2天

課程目標(biāo)

l 運(yùn)用專家訪談法和邏輯樹工具，進(jìn)行分析培訓(xùn)需求；

l 運(yùn)用ABCD法設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo)；

l 使用思維導(dǎo)圖工具設(shè)計(jì)4層培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)；

l 運(yùn)用SCQA工具設(shè)計(jì)教學(xué)案例；

l 編寫教學(xué)材料如課程設(shè)計(jì)大綱，講師PPT；