【培訓(xùn)對(duì)象】 
基層管理者 

【培訓(xùn)收益】 
實(shí)戰(zhàn)管理技能提升 

員工心理學(xué) ? 了解下屬的個(gè)性特點(diǎn) <br />
工具：性格分析測(cè)評(píng) <br />
? 性格概論 <br />
? 欲望特質(zhì) <br />
? 深層恐懼 <br />
? 基本困擾 <br />
? 主要特征 <br />
? 個(gè)性風(fēng)格 <br />
? 人際關(guān)系 <br />
? 刺激點(diǎn) <br />
? 性格個(gè)性分析 <br />
? 建議性做法 <br />
? 個(gè)性關(guān)鍵點(diǎn) <br />
? 個(gè)性忠告 <br />
? 個(gè)性間相互影響圈 <br />
? 個(gè)性陷阱 <br />
? 自我檢查 <br />
? 性格向度表 <br />
? 走出性格低谷 <br />
高效溝通 ? 如何與不同性格的人溝通 <br />
? 溝通模式 <br />
? “爬山虎”式溝通 <br />
? 溝通效果反饋 <br />
現(xiàn)場(chǎng)演繹：溝通之“心境” <br />
? 高效信息傳送圖 <br />
? 高效溝通之“四大障礙” <br />
? 高效溝通的六大盲區(qū) <br />
? 高效溝通“四項(xiàng)原則” <br />
? 高效溝通技巧 <br />
? 特點(diǎn)分析 <br />
? 案例解析 <br />
? 溝通心理學(xué) <br />
管理教練模式 ? 管理教練的聆聽(tīng)能力 <br />
? 管理教練的聆聽(tīng)技巧 <br />
? 提升聆聽(tīng)能力的練習(xí) <br />
? 管理教練的發(fā)問(wèn)能力 <br />
? 管理教練問(wèn)問(wèn)題的技巧 <br />
? 基本教練問(wèn)題練習(xí) <br />
? 管理教練的身份 <br />
? 管理教練的目標(biāo) <br />
? 關(guān)鍵價(jià)值鏈技術(shù) <br />
? 訂立行動(dòng)目標(biāo) <br />
? 制訂行動(dòng)計(jì)劃 <br />
? 管理教練的回應(yīng)能力 <br />
? 回應(yīng)的四種方式 <br />
自我激勵(lì) <br />
團(tuán)隊(duì)激勵(lì) ? 自我激勵(lì)之“三部曲” <br />
現(xiàn)場(chǎng)模擬：“真的很不錯(cuò)” <br />
? 劃亮員工精神――火柴法則 <br />
? 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之“心靈刺激法” <br />
? 團(tuán)隊(duì)意識(shí) <br />
? 激勵(lì)心理學(xué) <br />
自我心理催眠 ? 心理催眠“三重奏” <br />
? 虛擬世界的演繹 <br />
? 同一件事情，不同的世界，不同的想法 <br />
? 情緒轉(zhuǎn)移 <br />
? 改變用詞，轉(zhuǎn)換想法，調(diào)整心態(tài)，演繹； <br />
? 換位思考 <br />
領(lǐng)導(dǎo)力 ? “領(lǐng)導(dǎo)”與“管理” <br />
? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格――性格因素 <br />
? 領(lǐng)導(dǎo)模式 <br />
? 情感領(lǐng)導(dǎo) <br />
? 權(quán)力領(lǐng)導(dǎo) <br />
? 領(lǐng)導(dǎo)影響力的五個(gè)來(lái)源 <br />
? 領(lǐng)導(dǎo)力之“目標(biāo)感” <br />
? 目標(biāo)追求 <br />
? 目標(biāo)制定 <br />
? 目標(biāo)達(dá)成