【課程背景】：
目前，由于有關法律法規日趨嚴格，促進良好職業健康安全實踐的經濟政策和其他措施也日益強化，相關方越來越關注職業健康安全問題，因此，各類組織越來越重視依照其職業健康安全方針和目標控制職業健康安全風險，以實現并證實其良好職業健康安全績效。
雖然許多組織為評價其職業健康安全績效而推行職業健康安全“評審”或“審核”，但僅靠“評審”或“審核”本身可能仍不足以為組織提供保證，使組織確信其職業健康安全績效不但現在而且將來都能一直持續滿足法律法規和方針的要求。若要使得“評審”或“審核”行之有效，組織就必需將其納入整合于組織中的結構化管理體系內實施。
本標準旨在為組織規定有效的職業健康安全管理體系所應具備的要素。這些要素可與其他管理要求相結合，并幫助組織實現其職業健康安全目標和經濟目標。與其他標準一樣，本標準無意被用于產生非關稅貿易壁壘，或者增加或改變組織的法律義務。
【課程說明】：
? 針對問題1：新標準與老標準的核心區別是什么？
? 老師將用列表的形式與學員逐一解讀。
? 針對問題2：新標準改變的目的及原因是什么？
? 老師將依據國際標準化組織的權威思想進行全面分析。
? 針對問題3：新標準條款如何解讀？
? 根據新標準條款老師將結合老標準的內容進行全面解析。
? 針對問題4：新舊體系如何有效結合？
? 老師將 結合實操案例和學員從體系文件的各個層級進行分享。
【課程收益】：
? 全體管理人員了解并掌握標準的基本要求
? 全體管理掌握標準的核心運作模式
? 全體管理掌握ISO45001危險源的識別評估與控制方法
? 全體管理掌握ISO45001標準推行的重點難點
【適用對象】：企業總經理、副總經理、各部門經理、主管、體系人員。
【課程時間】：2天/12H
【課程大綱】：
第一部分：ISO45001：2018簡介效益
1、什么是ISO45001
2、ISO45001標準發展背景
3、我國的ISO45001的發展
4、為什么會出現職業健康安全
5、我國職業健康安全現狀
6、OHS管理體系的要求特點
7、職業健康安全管理體系的作用
8、OHSAS三大對策體系
9、職業健康安全關注對象
10、健康安全管理條件
11、職業健康安全運作模式
12、ISO45001標準變化背景解析
第二部分：ISO45001：2018標準講解
1、范圍
2、規范性引用文件
3、術語和定義
4、組織環境
4.1理解組織及其環境
4.2理解員工及其他相關方的需求和期望
4.3確定職業健康安全管理體系的范圍
4.4職業健康安全管理體系
5.0領導作用與員工參與
5.1領導作用與承諾
5.2職業健康安全方針
5.3組織的崗位、職責和權限
5.4員工協商和參與
6.0策劃
6.1應對風險和機遇的措施
6.1.1總則
6.1.2危險源辨識及風險和機遇評估
6.1.2.1危險源辨識
6.1.2.2職業健康安全風險和其它職業健康安全管理體系風險的評估
6.1.2.3職業健康安全機遇和其他職業健康安全管理體系機遇的評估
6.1.3確定法律法規和其他要求
6.1.4措施的策劃
6.2職業健康安全目標及其實現的策劃
6.2.1職業健康安全目標
6.2.2實現職業健康安全目標的策劃
7.0支持
7.1資源
7.2能力
7.3意識
7.4溝通
7.4.1總則
7.4.2內部溝通
7.4.3外部溝通
7.5文件化信息
7.5.1總則
7.5.2創建和更新
7.5.3文件化信息的控制
8.0運行
8.1運行策劃和控制
8.1.1總則
8.1.2消除危險源和降低職業健康安全風險
8.1.3變更管理
8.1.4采購
8.1.4.1總則
8.1.4.2承包方
8.1.4.3外包
8.2應急準備和響應
9.0績效評價
9.1監視、測量、分析和績效評價
9.1.1總則
9.1.2合規性評價
9.2內部審核
9.2.1總則
9.2.2內部審核方案
9.3管理評審
10.0改進
10.1總則
10.2事件、不符合和糾正措施
10.3持續改進
第三部分：內審知識
1、 審核總論
2、 內審準備
3、 現場審核
4、 審核技巧
5、 案例分享及練習
注意事項:
1、本課程大綱可依大多數參訓學員實際要求而調整，必突出本課程重點、難點，以實現公司增值、增效為目的；老師在授課當中，實際講授內容會高于大綱和教材，要求每個學員認真聽課和做筆記。
2、授課講師和聽課人員，在授課時間內，請將手機調到振動狀態或關閉，課堂上嚴禁接聽電話；
3、授課當中的休息安排：上午一次，下午二次，每次十分鐘；
4、授課當中要求所有學員不要來回走動，有事或需要接聽電話，請悄悄離開座位到外邊辦理或接聽；課堂紀律要求每個學員不遲到，不早退，有問題先舉手提問或打招呼；
5、以上各條請各位學員認真執行，感謝大家配合和支持!
