【課程背景】：
通過APQP 工具，運用FMEA 和MSA 以及SPC 的技術，對項目開發的過程進行結構化的運作，輸出PPAP 。SPC、MSA、FMEA 是 APQP 的三個工具，對 APQP 來講是一個系統，要想激活系統并讓其系統發揮更大的作用時，要用到相關的方法和工具。
在向客戶提交 PPAP 資料時，SPC、MSA、FMEA 是 PPAP 的提交項目（試生產階段要向客戶提交 18 項資料，其中就包括 SPC、MSA、FMEA）。
FMEA 中識別的特殊特性要用 SPC 進行統計控制。FMEA 里面針對風險系數高的、針對嚴重度比較高的要采用統計手法（SPC），利用統計手法對過程進行監控。一般做過程 FMEA 要識別過程風險系數；風險系數很大，失效發生會對客戶造成嚴重的后果，這種情況下要用統計手法控制 FMEA 中風險系數較高或嚴重度較高的過程所代表的產品特性和過程特性，來保證過程在可控范圍內波動。一般企業會對關鍵特性或特殊特性(SPC 分析）利用統計手法進行統計，評價過程是否穩定；
統計時必須對過程中通過產品測量獲取數據，獲取數據時必須保證測量系統的穩定，故一般先做 MSA 再做 SPC 統計分析。
總結，五大工具順序排列：APQP—FMEA—MSA—SPC--PPAP
【課程收益】：
1. 幫助學員理解各個核心工具的目的、原理、應用過程及具體方法，突破實際工作中的難點。
2. 掌握五大核心工具的理念和思路，能有效開展項目管理，使學員具備擔任項目策劃的能力。
3. 使學員具備應用五大核心工具對現有產品和過程實施過程能力評估，以實現產品和過程的持續改進， 減少變差，缺陷預防。
4. 建立完善的系統的質量管理，提高客戶的滿意度，從而促使公司走向成功，贏取市場。
5. 本課程以項目策劃和項目管理為主線，用一個個具體的產品為實例，詳細講解在新產品導入過程中如何靈活運用 APQP、CP 控制計劃、FMEA、SPC、MSA 以及 PPAP 等工具，并通過深入淺出的案例練習使學員能掌握核心工具的應用。
【適用對象】：
1. 有新產品開發、制造過程開發或項目管理實踐經驗的管理人員；
2. 略懂汽車行業核心工具的使用要求的質量工程師、生產經理、體系管理、技術人員等；
3. IATF16949 或 ISO9001 小組成員和體系推動人員；
4. 任何從事或者希望從事質量管理的人員等等。
【課程時間】：3天/18H
【課程大綱】：
第一天上午：
1、什么是FMEA
2、FMEA的目的
3、FMEA的益處
4、二種FMEA的差異
提問互動
5、FMEA的時間順序
提問互動
6、FMEA成功的前提
提問互動
7、FMEA內容的詳細介紹
8、DFMEA 簡介
8.1:DFMEA范圍
8.2:DFMEA目的
8.3:集體做DFMEA
實操演練
第一天下午：
8.4:動態DFMEA
案例展示
8.5: DFMEA的實施
8.6: DFMEA案例
企業優秀案例分享
第九章: PFMEA簡介
9.1: PFMEA目的
9.2:集體做FMEA
9.3:動態PFMEA
9.4: PFMEA的實施
9.5:過程FMEA案例
企業優秀案例分享
學員現場制作PFMEA 學員討論,
老師點評
第二天上午：MSA 測量系統分析
測量系統分析的目的、意義和適用范圍 ；
測量系統分析的基本術語和定義；
測量數據；
測量系統；
測量系統分析的時機；
測量系統分析的準備和注意事項；
測量系統分析原理；
計量型測量系統的分析方法；（重點講）
計數型測量系統的分析方法；
優秀案例分享、討論
學員根據企業的實際情況制作MSA計劃
第二天下午：
CP 控制計劃
控制計劃概述；
控制計劃的說明；
制定控制計劃的時機；
制定控制計劃的程序；
控制計劃標準表格的使用；
優秀案例分享、討論
SPC 統計過程控制
統計過程控制概述； 控制圖原理；
第三天上午：
初始過程能力 PPK；CPK 穩定過程
能力；CP 過程能力指數；
控制圖的作法及其應用；
Xbar-R 控制圖（計量型）；
P 控制圖（計數型）；
優秀案例分享、討論
APQP 產品質量先期策劃以及與
FMEA、MSA、SPC 的綜合應用
APQP 基本概念與實施效益
產品質量策劃基本原
產品質量策劃五階段
以設計開發實際案例進行解析
第三天下午：
PPAP 生產件批準程序
PPAP 基本概念 ；
PPAP 提交目的 ；
PPAP 的適用范圍 ；
PPAP 提交時機
PPAP 需提交的實物和資料；
PPAP 的過程要求；
零件提交保證書 PSW；
PPAP 記錄的保存；
優秀案例分享、討論
說明：
1、以上為初步培訓計劃安排，培訓期間會根據企業實際情況靈活調整，培訓以實用為主；
2、培訓時間及安排有調整的，雙方溝通協商后執行；
3、培訓一天以 6 小時計，可根據需要適當延長些時間；上午指 09：00~12：00；下午指 14:00~17:00。
