【課程背景】
李克強(qiáng)總理在兩會(huì)工作報(bào)告中提到了四大金融風(fēng)險(xiǎn):包括不良資產(chǎn)、債券違約、影子銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融累積風(fēng)險(xiǎn)要高度警惕,不良資產(chǎn)排在了首位。此外,銀監(jiān)會(huì)2017年監(jiān)管工作會(huì)議也明確要盡快制訂新設(shè)市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股實(shí)施機(jī)構(gòu)試點(diǎn)管理辦法。從政策層面來看,不良清收已成為銀行業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行內(nèi)容。
不良貸款清收難,有歷史原因、人事原因、政策原因、紛繁復(fù)雜,既有責(zé)任性不良,也有政府干預(yù)形成的不良,而地區(qū)金融生態(tài)的不健全、客戶零散性、多風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)也是形成不良的主要原因。本課程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:不良信貸客戶群分析、清收過程中法律與方法、清收談判技巧、電話催收話術(shù)、外訪清收實(shí)戰(zhàn)等方面,將課堂知識(shí)技能訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)跟進(jìn)相結(jié)合,以“道、法、術(shù)、器”4個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)成員的綜合清收能力。
【課程對(duì)象】
客戶經(jīng)理、信貸經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任、支行行長(zhǎng)
【課程老師】
李紹輝老師
【課程時(shí)間】
1 5=6天(1天集中培訓(xùn),5天清收實(shí)戰(zhàn))
【課程方式】
課堂講授,案例討論, 視頻分析,情景模擬,外訪清收,總結(jié)點(diǎn)評(píng)
【培訓(xùn)思路】
員工層面:對(duì)內(nèi)健全管理、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、通過培訓(xùn)造勢(shì)、產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)影響力、引導(dǎo)全員重視清收工作、降低不良風(fēng)險(xiǎn)
客戶層面:努力做到精準(zhǔn)清收、不影響銀行形象及品牌、不傷及廣大客戶情感、不走極端清收模式
【培訓(xùn)準(zhǔn)備】
1、單位聯(lián)動(dòng)溝通協(xié)調(diào)與執(zhí)行團(tuán)隊(duì)人員組建
2、通過清收數(shù)據(jù)提取,劃分清收責(zé)任區(qū)及責(zé)任團(tuán)隊(duì)
3、清收?qǐng)F(tuán)隊(duì)人員使用工具物料準(zhǔn)備
1) 不良欠款戶的信息名單表(盡可能多的有信息全貌)
2) 其他物品準(zhǔn)備
序號(hào) | 名稱 | 數(shù)量 | 備注 |
1 | 宣傳橫幅 | 根據(jù)小組數(shù)而定 第個(gè)小組1套 | 1、征信宣傳知識(shí)普通主題 2、金融服務(wù)到家主題 3、貸款逾期清收主題 |
2 | 綬帶(紅色) | 根據(jù)小組人數(shù) | 常規(guī)標(biāo)識(shí) |
3 | 小型現(xiàn)場(chǎng)記錄儀 | 5-8人一臺(tái) | 現(xiàn)場(chǎng)記錄,以防風(fēng)險(xiǎn) |
4 | 隊(duì)旗 | 每小組一份 | |
5 | 外訪信息記錄本 | 若干 |
【課程大綱】
1. 引入思考
從風(fēng)險(xiǎn)與業(yè)務(wù)發(fā)展角度,理解:“鳥在籠中,恨關(guān)羽不能張飛;人處世上,要八戒更須悟空”
1) 信用風(fēng)險(xiǎn)
2) 操作風(fēng)險(xiǎn)
3) 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
2. 兩個(gè)角度分析
1) 還款能力分析:本人、擔(dān)保人、其他第三方
2) 還款意愿分析
3. 客戶的“三品三表”分析
4. 針對(duì)四類客戶的處理
1) 低保類:
2) 潛在類:
3) 老賴類:
5. 不良清收的四種思路
1) 動(dòng)之以情感
2) 曉之以道理
3) 喻之以利害
6. 不良清收的四種策略
1) 訴訟時(shí)效的確認(rèn)
2) 資產(chǎn)保全
3) 通知書、支付令、公示催收
【案例分析】:某地信用社雇用社會(huì)收債公司后產(chǎn)生的法律糾紛
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