對(duì)象

培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)

目的

幫助校長(zhǎng)走出管理繁瑣、累的處境，輕松管理便可以做好學(xué)校

內(nèi)容

校長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)凝聚力管理智慧營(yíng) 課程大綱

一、課程簡(jiǎn)述：

曾幾何時(shí),校長(zhǎng)親自抓的事，一切還算正常；您稍一疏忽,團(tuán)隊(duì)人浮于事，工作漏洞百出；

一聲嘆息,企業(yè)人才匱乏,無(wú)計(jì)可施！員工稍有能力就不斷和你談條件，還隨時(shí)準(zhǔn)備單干；愿留下的人又總是恨鐵不成鋼，難當(dāng)大任；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，百般努力，生源卻不增長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展沒有方向，在業(yè)內(nèi)大鱷和在線教育的雙重夾擊下，學(xué)校的未來(lái)路在何方?心中懷瑰麗的夢(mèng)想,卻總沒有人能為你分憂幫忙！如何才能成功？低頭獨(dú)自神傷！

二、課程詳情：

朗培商學(xué)院春暉導(dǎo)師在本課程中將傳授他通過在培訓(xùn)界打拼七年，從無(wú)到有開設(shè)35家直營(yíng)分校的過程中摸索獨(dú)創(chuàng)出來(lái)的內(nèi)驅(qū)凝聚力管理智慧和用互聯(lián)網(wǎng)思維做學(xué)校的運(yùn)營(yíng)智慧主要幫助你解決學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展中的四大難題：

1、員工忠誠(chéng)度的問題（如何讓你的員工永遠(yuǎn)追順你不離不棄）

2、員工成長(zhǎng)動(dòng)力問題（如何讓你的員工每天自愿加班提升自己）

3、員工主人翁精神（如何讓員工像老板一樣沒日沒夜、自動(dòng)自發(fā)的工作?)

4、最具競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式（如何運(yùn)用創(chuàng)新的思維模式引領(lǐng)教育行業(yè)發(fā)展方向）

★更重要的是，這種方法簡(jiǎn)單、易懂、100%能進(jìn)行落地實(shí)施，照章執(zhí)行可確保你的學(xué)校在2年內(nèi)就可以輕松實(shí)現(xiàn)3-5倍的裂變和增長(zhǎng)！！！

三、課程大綱：

   1、第一板塊：校長(zhǎng)格局與夢(mèng)想

①、如何應(yīng)用影響力智慧短時(shí)快速提高員工家長(zhǎng)學(xué)員對(duì)你的認(rèn)同感！

②、如何應(yīng)用領(lǐng)袖思維描繪愿景，陳述使命，提升領(lǐng)導(dǎo)力，凝聚人心！

2、第二板塊：學(xué)校文化打造

①、如何直擊人心，建立員工完全認(rèn)同的企業(yè)文化，并自愿?jìng)鞑ィ?/span>

②、如何分名，增加團(tuán)隊(duì)歸屬感；如何分責(zé)，提升員工責(zé)任感；

3、第三板塊：內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解

①、如何分身，提升時(shí)間管理效率；如何分心，激發(fā)員工創(chuàng)新能力；

②、如何駕馭人性，設(shè)計(jì)合理的利益分配機(jī)制，激活人才，激發(fā)員工動(dòng)力！

③、如何應(yīng)用系統(tǒng)思維梳理組織架構(gòu)，優(yōu)化商業(yè)系統(tǒng)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力！

4、第四板塊：內(nèi)聚力凝聚法則實(shí)操方案

①、如何應(yīng)用逆向思維解決問題，以結(jié)果為導(dǎo)向，快速達(dá)成設(shè)定的目標(biāo)！

②、如何應(yīng)用發(fā)散思維啟發(fā)員工，調(diào)動(dòng)員工積極性，全員營(yíng)銷，業(yè)績(jī)倍增！

③、如何設(shè)計(jì)合理的游戲規(guī)則，建立復(fù)制文化、明確晉升機(jī)制、考核方案！

5、第五板塊：培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)新商業(yè)模式打造

①、如何應(yīng)用創(chuàng)新思維研發(fā)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)商業(yè)模式，從模仿到超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！

②、如何應(yīng)用水平思維制定戰(zhàn)略，設(shè)計(jì)最大化顧客終生價(jià)值的商業(yè)模式！

③、如何應(yīng)用立體思維，構(gòu)筑從點(diǎn)到線、面、體的立體的商業(yè)思維模型！

④、如何應(yīng)用共贏思維進(jìn)行資源整合，設(shè)計(jì)科學(xué)的合作模式和分錢機(jī)制！