一、 什么是執(zhí)行力

1、 什么是執(zhí)行力

2、 問(wèn)題1、為什么要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

3、 問(wèn)題2、企業(yè)生命周期

二、團(tuán)隊(duì)為什么缺乏執(zhí)行力呢？

1、員工為什么缺乏執(zhí)行力？

2、管理者的問(wèn)題

3、支持性政策不夠

4、 從人員流程的角度看

5、從戰(zhàn)略流程角度看

6、從運(yùn)營(yíng)流程角度看

三 、如何來(lái)解決呢？

提高執(zhí)行力需要從執(zhí)行力的三個(gè)核心流程考慮

1、 人員流程——用正確的人

2、 運(yùn)營(yíng)流程——把事做正確

3、 營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)人為先

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)人為先具體體現(xiàn)在那幾個(gè)方面？

2、尋找團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的根源

3、態(tài)度決定高度

4、保持團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀一致

五、如何提高執(zhí)行力

         1、只尋找自己的原因---都是我的錯(cuò)，內(nèi)因是根本

         2、不求完美，先試行再完善---只有執(zhí)行才有結(jié)果

         3、討論永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果---行動(dòng)！快速行動(dòng)！立即行動(dòng)！

         4、改善永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)---創(chuàng)新允許犯適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤

         5、拒絕借口---沒(méi)有任何理由

         6、干部教練化---培訓(xùn)、培訓(xùn)再培訓(xùn)

         7、減少制度，凈化流程---但堅(jiān)決執(zhí)行

         8、建立具有激勵(lì)的薪酬體系---激發(fā)活力

         9、態(tài)度差能力好的人堅(jiān)決辭退---態(tài)度決定一切

六、如何提高執(zhí)行力

            高效執(zhí)行者的特征

         1．自動(dòng)自發(fā)---積極主動(dòng)的工作

　      2．注重細(xì)節(jié)---工作認(rèn)真、細(xì)心，不草率行事

         3．為人誠(chéng)信，敢于負(fù)責(zé)---責(zé)任心

         4．善于分析判斷，應(yīng)變力強(qiáng)---決策力

         5．樂(lè)于學(xué)習(xí)，追求新知，具有創(chuàng)意---學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力                                            

         6．對(duì)工作投入---專心投入

七、執(zhí)行力的操作流程

 目標(biāo)是什么？

誰(shuí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)？

什么時(shí)候完成？

通過(guò)什么方式來(lái)完成？

需要什么資源？

誰(shuí)來(lái)檢查任務(wù)完成的結(jié)果？

檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)處理？

如何處理？

問(wèn)題存在的原因是什么？

誰(shuí)來(lái)分析？

這一次項(xiàng)目進(jìn)度討論什么時(shí)候完成？

八、態(tài)度決定一切

?   案例：心態(tài)轉(zhuǎn)換模式一

1、困境：我做不到---

2、改寫(xiě)：到現(xiàn)在為止，我尚未能做到---

3、因果：因?yàn)槲疫^(guò)去不懂得---，所以到現(xiàn)在為止，尚未能做到---

4、假設(shè)：當(dāng)我學(xué)懂---，我便能做到---

5、未來(lái)：我要去學(xué)---，我將會(huì)做到---。