【培訓(xùn)對象】 
一線班組長、車間主任及儲備管理干部等企業(yè)中基層 

【培訓(xùn)收益】 
1、借助人性管理來取代權(quán)威管理或指揮、命令；
2、學(xué)會在工作前，采用集思廣益的方式，產(chǎn)生一致性的共識；
3、通過工作技能的學(xué)習(xí)， 將自檢管理進(jìn)行有效應(yīng)用；
4、作好現(xiàn)場管理與持續(xù)改善，真正降低成本、保證質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)交貨；
5、讓班組長清晰的知道，成為優(yōu)秀的班組長需要具備哪些知識與技能，并如何應(yīng)用到以后的管理工作中，真正為企業(yè)創(chuàng)造利潤。


★第1項(xiàng)技能：職責(zé)、角色的調(diào)整
案例分析：沒有責(zé)任感的年輕人 
小組討論：班組長難當(dāng)嗎，為什么？ 
什么樣的班組長才算是一個(gè)優(yōu)秀的班組長 
★第2項(xiàng)技能：日常管理中必備的工作方法
1. 現(xiàn)場管理之屋 
2. 精益生產(chǎn)的3種有效方法 
3. TPM的4種策略（包含工作教導(dǎo)方法之OPL） 
4. 解決7大浪費(fèi)的方法 
5. QC中3大工具應(yīng)用 
6. POKE YOKE方法 
7. 糾正企業(yè)開展5/6S的不正確做法 
案例分析：如何提高生產(chǎn)效率？ 
小組討論：現(xiàn)場管理中如何應(yīng)用這些方法？ 
★第3項(xiàng)技能：如何領(lǐng)導(dǎo)班組員工
案例分析：4種員工行為引導(dǎo)及采用的領(lǐng)導(dǎo)方式 
小組討論：班組長王曉的苦惱 
★第4項(xiàng)技能：員工激勵(lì)
案例分析：如何進(jìn)行有效的資源分配 
小組討論：激勵(lì)力的提升 
★第5項(xiàng)技能：如何與班組員工、上司、同事進(jìn)行有效溝通
面談的準(zhǔn)備、要點(diǎn)、技巧 
案例分析：3個(gè)溝通案例的分析 
小組討論：2個(gè)面談案例的應(yīng)用