目 錄

一、課程名稱......................................................................................... 1

二、課時安排......................................................................................... 2

三、課程背景......................................................................................... 2

四、課程收益......................................................................................... 4

五、課程特點......................................................................................... 5

六、思維導圖課程模塊.........................................................................5

七、 思維導圖課程大綱........................................................................6

八、講師介紹......................................................................................... 7

九、部分受培訓過的國內(nèi)企業(yè).............................................................7

十、資質(zhì)證明....................................................................................... 13

十一、部分培訓精彩集錦................................................................... 14

十二、企業(yè)培訓手冊........................................................................... 17

一、課程名稱

課程名稱——《思維導圖企業(yè)實操36個應(yīng)用》

二、課時安排

1、課時安排——1-2天（6小時/天)（可定制）

2、課后輔導——30天線上輔導   作業(yè)批改

三、 課程背景

1、“思維導圖（Mindmap）”——又叫“心智圖”，是由英國的教育家、心理學家、記憶力之父東尼.博贊先生（Tony Buzan）于1974年創(chuàng)立的一種優(yōu)化思維、高效率、圖形化、視覺化、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、激發(fā)大腦潛能的有效的思維工具。

思維導圖創(chuàng)造者東尼.博贊先生認為：“思維導圖是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過心智繪圖，我們不但可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。

2、思維導圖已經(jīng)視為21世紀最有效的思維工具，已經(jīng)有2.5億—3億人受益于思維導圖, 全球500強的企業(yè)早已在使用思維導圖這個思維工具。,近年來國內(nèi)的部分企事業(yè)單位、機關(guān)、大學也在進行思維導圖的培訓。美國波音公司設(shè)計波音747飛機這樣一個大型的項目通常要花費6年的時間。但是，通過使用思維導圖，他們的工程師只使用了6個月的時間就完成了波音747的設(shè)計！光在財力上，波音公司為此每年最少節(jié)省了1100萬美金。

3、“創(chuàng)新”——是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。在世界經(jīng)濟日益全球化的今天，企業(yè)單憑降低成本、提高市場份額所創(chuàng)造的利潤遠不能滿足企業(yè)的生存與發(fā)展。一切經(jīng)濟的價值、一切經(jīng)濟的增長、一切戰(zhàn)略實力都離不開智力資本的擴張。產(chǎn)品的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、銷售的創(chuàng)新、服務(wù)的創(chuàng)新都最終歸結(jié)為思維的創(chuàng)新。國家、企業(yè)、個人都需要有創(chuàng)新能力，而“創(chuàng)新”能力并不是天生的，是完全可以后天的培養(yǎng)，企業(yè)進行智力資本的投資已經(jīng)成為企業(yè)競爭的核心戰(zhàn)略。

4、人人每天在思考問題，在想問題，但是有多少人知道思考的技巧？有多少人了解思維在思維加工廠——神奇的大腦里產(chǎn)生的規(guī)律？有多少人了解思維的分類？有多少人了解大腦的結(jié)構(gòu)和功能？

? 為什么有些人總是管不好企業(yè)、帶不好團隊？工作效率十分低下。

? 為什么有些項目經(jīng)理思維混亂經(jīng)常決策錯誤？

? 為什么有些部門經(jīng)理總是考慮問題不夠周全缺乏全局觀念？

思維導圖這個開發(fā)你的全腦思維的有效工具，能讓你撥開云霧見青天！

全球現(xiàn)在在使用思維導圖的國際集團

四、課程收益

1、 對個人的價值

1）提高創(chuàng)造性思維能力，增強系統(tǒng)思維能力和整體思維能力。

2）成為群策群力高手，推進項目管理，邏輯清晰、有條不紊。

3）顯著增強記憶能力，培養(yǎng)良好的學習、閱讀習慣，增強自信。

4）學會剖析復雜的問題，迅速理清思路，增強把握全局的能力。

5）通過培訓，快速成長，成為職場高效人士。從此讓你擺脫漿糊腦！

6）充分開發(fā)右腦，左右腦并用，掌握全腦銷售的能力和技巧。

2、對團隊的價值

1）培養(yǎng)學員邏輯能力和群策群力，提高工作效率，高效達成工作任務(wù)。

2）提升團隊領(lǐng)導人的領(lǐng)導能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和決策能力，提高員工整體素質(zhì)。

3）更加高效的帶領(lǐng)團隊，科學管理時間、分析市場、找出問題、找出方法。

4）增強團隊合作精神和資源整合能力，挖掘團隊的最大思維潛力。

5）夠增強隊員和領(lǐng)導者之間的互動機會，建立良好的溝通平臺。

3、思維導圖在企業(yè)用途

五、課程特點

1、科學性強：課程的理論依據(jù)以是腦神經(jīng)科學和認知心理學為基礎(chǔ)而創(chuàng)立。

2、操作性強：可以隨時隨地操作，使用的工具簡單：大腦、紙、筆、電腦、軟件。

3、領(lǐng)域性廣：任何行業(yè)和任何崗位都實用，從生產(chǎn)到銷售，從技術(shù)到行政。

4、人群性廣：任何人可以使用，從生產(chǎn)工人到銷售員，從領(lǐng)導到普通員工。

5、掌握性快：培訓后就容易掌握，容易學會，容易運用，貴在堅持！

6、見效性快：使復雜的工作簡單化，提高思維效率，提高工作效率。

7、全腦思維：左腦注重細節(jié)，右腦縱觀全局，左右并用開發(fā)全腦思維。

8、全局觀念：思維發(fā)散與收斂性、思維可視化、思維邏輯化、思維圖形化增強全局觀念。

六、思維導圖課程模塊（包含思維導圖企業(yè)實操36個應(yīng)用）

1、 模塊一：思維概念模塊

2、 模塊二：大腦結(jié)構(gòu)模塊

3、 模塊三：思維導圖模塊

4、 模塊四：企業(yè)實戰(zhàn)模塊（根據(jù)企業(yè)的情況設(shè)計）

七、 思維導圖課程大綱

1、模塊一：思維概念模塊

（1） 思維的分類

（2） 七種重要的思維

（3） 系統(tǒng)思維的概念

（4） 邏輯思維與表達

（5） 發(fā)散性思維的概念

2、模塊二：大腦結(jié)構(gòu)模塊

（1）大腦的結(jié)構(gòu)

（2）左右腦的分工

（3）大腦的特質(zhì)

（4）大腦與思維導圖的關(guān)系

3、模塊三：思維導圖

（1）思維導圖的原理

（2）思維導圖的思考法

（3）思維導圖的應(yīng)用現(xiàn)狀

（4）思維導圖的六大要素與繪制原則

（5）發(fā)散性思維的訓練

（6）思維導圖手工繪制原則與練習【課堂練習】

（7）思維導圖軟件的使用技巧與練習【課堂練習】

（8）思維導圖在學習中的應(yīng)用【課堂練習】

（9）思維導圖軟件用于快速閱讀練習

（10）思維導圖在生活中的應(yīng)用

（11）思維導圖用于問題分析與解決【課堂練習】

（12）思維導圖用于商務(wù)談判與客戶溝通【課堂練習】

（13）思維導圖用于市場分析與客戶管理【課堂練習】

（14）思維導圖用于技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品宣傳【課堂練習】

（15）思維導圖用于項目管理和思維創(chuàng)新【課堂練習】

4、模塊四：企業(yè)實戰(zhàn)模塊（提前收集企業(yè)問題）

（1）常用思維工具

（MECE 法則、發(fā)散性思維工具 SCAMPER、概念圖、魚骨圖）

（2）企業(yè)問題解決實戰(zhàn)（根據(jù)企業(yè)的問題）

（3）思維結(jié)構(gòu)化表達練習，提高內(nèi)部溝通效率。

（4）思維導圖用于團隊建設(shè)與團隊會議。

（5）思維導圖用于部門與個人目標的制定和目標的管理

（6）思維導圖用于計劃和總結(jié)和匯報的練習

（7）團隊小組的發(fā)散性思維的碰撞練習（創(chuàng)新思維練習）

（8）聯(lián)想  想象 創(chuàng)意訓練。

（9）如何用思維導圖幫助決策

八、講師介紹

1、思維導圖國際講師，潘曙光（Scott）,教授。

2、英國思維導圖博贊中心（TonyBuzan）授權(quán)認證全球培訓師（TBLI）

3、中國管理科學研究院商學院客座教授

4、XMind思維導圖軟件授權(quán)認證培訓師

5、MindV思維導圖軟件授權(quán)認證培訓師

6、加拿大思維工具俱樂部（Mind Tools Club）會員

7、環(huán)球記憶協(xié)會快速閱讀認證講師

8、《思維導圖講師認證版權(quán)課程》（登記號：國作登字-2019-L-00741003）

9、美國注冊國際高級職業(yè)培訓師（CISPL）

10、中國培訓師大聯(lián)盟思維導圖與創(chuàng)新思維領(lǐng)域首席顧問

11、中國培訓百強名師（2016）

12、中國培訓突出貢獻獎講師（2016）

九、部分受培訓過的國內(nèi)企業(yè)

1、杭州諾基亞（Nokia）電信集團

2、IBM 中國

3、美國康地集團（中國）公司

4、上海寶鋼集團梅山鋼鐵股份有限公司

5、北京偉嘉集團動物藥業(yè)有限公司

6、湖南高科園創(chuàng)集團株洲公司

7、湖南省農(nóng)業(yè)廳全省 70 多個縣市的機關(guān)干部

8、湖南大方植保有限公司

9、美可達生物資源利用有限公司（中德合資）

10、中國農(nóng)牧企業(yè)步步為贏第六、第七期精典營銷教練高級研修班

11、百宜集團康地百宜有限公司

12、長沙希中酒類貿(mào)易有限公司

13、廣東溫氏集團大華龍股份有限公司惠牧貿(mào)易有限公司

14、武漢公交集團高層干部培訓

15、中國鐵塔云南公司

16、四川民生藥業(yè)責任有限公司

17、云南昆中藥制作集團有限公司

18、長沙興嘉生物科技集團

19、湖南天勁制約集團

20、長沙中南長泰機器人有限公司

21、行動與成功湖南公司

22、英國思維導圖管理師認證培訓班23期

23、湖南龜甲天下科技有限公司（思維導圖整體策劃）

24、湖南一鳴知識產(chǎn)權(quán)代理公司

25、北大未名生物科技有限公司

26、四川永屹農(nóng)牧開發(fā)有限公司

27、浙江國茂集團

28、蘇州華啟智能科技有限公司

29、蘇州科賽爾醫(yī)療科技有限公司

30、蘇州方林科技有限公司

31、福州永泰電力有限公司

32、福建晉江天然氣發(fā)電廠

33、貴州烏江渡水力發(fā)電廠

34、哈爾濱第三電廠

35、安徽六安電廠

36、佳木斯電廠

37、河南耘德教育集團師資培訓

38、廣州悅思教育集團

39、隆平高科集團國際培訓學院

40、湖南企業(yè)培訓師協(xié)會

41、長沙道至簡教育培訓有限公司

42、湖南康卓教育集團師資培訓

43、最強大腦集團師資培訓

44、美國威斯康辛語言培訓學院