【課程背景】

互聯網時代促使企業培訓的形態正在發生改變，就我們打造卓越的用戶體驗，需要先了解你的學習者。

一、對培訓內容質量的要求在不斷提升。拒絕低劣、忽悠式的、陳舊的培訓,學習者更希望寶貴的培訓時間，有所收獲；

二、對培訓時間的要求越來越靈活。學習者的生活和工作節奏在加快，要求培訓時間靈活地轉向碎片化時間；

三、對培訓方式的要求更簡單、快捷、精準。有疑問、有困難時，能夠快速精準找到想要的內容，能快速聯系到專家，直接求助；

四、對學習的耐心越來越低。面對信息爆炸，培訓必須在短時間內抓住學習者的眼球，傳統傳授式的面授培訓以及E-learning中大段文字或講課視頻將面臨淘汰。

PALM高質微課開發旨在培養企業課程開發人員能夠量身定做，自主開發的微課程能力，形成目標明確，邏輯清晰的微課程，從而促進企業培訓發展與知識沉淀，促進企業培訓實效化與高效化實現。

【組織收益】

?    一套開發方法：學員系統化的掌握組織經驗的萃取方法，有助于他們在課后應用中指導工作實踐；

?    一組開發成果：在2天的課程中開發出20-30門微課開發成果，助力企業通過培訓改變績效；

?    一批專家講師：培養一批擁有微課開發能力的專家講師；

【學員收益】

?    掌握基于情境的系統化微課開發技巧；

?    能夠萃取自身的優秀工作經驗；

?    將經驗開發成相應的工具表單；

?    每組或每人開發1門基于場景的微課

【培訓對象】

?        業務專家、崗位技術牛人

?        企業中基層管理者

?        有一定工作經驗的企業內訓師

【培訓時長與成果產出】

?    標準版：2天（每組學員產出一門PPT視頻形式的微課）

?    精進版：3天（每位學員掌握2種微課制作工作，并完成一門精品微課制作）

【授課形式】

運用案例分析、小組練習、任務挑戰、實戰演練、體驗活動等教學形式，采用一講一練一點評教練相輔的教學模式，當堂帶領學員產出微課成果。

【學員人數】

建議每個班級25-35人