| 課程收益： |
1. 建立團隊責任意識，樹立歸屬感和使命感；
2. 掌握團隊建設的方法和技巧，更好地形成高效執行的團隊；
3. 統一團隊目標和價值觀、執行力管理，上下同欲者勝，達成業績；
4. 掌握管理干部的八個核心轉變、煉就團隊九陽真經；
5. 樹立優良團隊精神，形成“成就他人、成就團隊”的文化；
6. 人可以不立刻成功，但一定要持續成長，培養團隊成員促進團隊進化和創新！
7. 掌握目標設計分解的方法。
| 課程特色： |
1. 講演結合；聲情并茂；理性與激情相融，助學員知行合一。
2. 實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂。
3. 大量案例，工具介紹，視頻分享，小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。
課程時間：1-2天，6h/天
授課對象：中高層干部、公司骨干、培養精英
授課方式：講解 引導 演練 點評 工具
課堂安排：采小班制分組方式進行
| 課程大綱： |
第一講：眾人一心-何為優秀之團隊？
1. 什么是團隊？
2. 哪些是群體，哪些是團隊？
3. 團隊VS團伙的區別
4. 看視頻 學團隊：何為狼性團隊？
第二講：團隊致勝-高績效、高執行團隊建設
一、團隊建設的5個要素：
1. 目標(Purpose)管理
2. 人(People)管理
3. 計劃(Plan)管理
a. 為什么要制定計劃
b. 如何將目標分解為計劃
c. 計劃制定的工具1---PDCA
d. 計劃制定的工具2---5W2H
e. 計劃的時間管理和總結
4. 職權(Power)管理
5. 定位(Place)管理
第三講：凝心聚力-團隊凝聚力、高效執行力養成 【團隊八個轉變、九道真經、經營目標設計方法】
賞析：向大雁和狼學習
一、高效團隊凝聚力、執行力養成的“九個到”
二、高效團隊建設之“想”到——共同夢想和目標，上下同欲者勝！
目標精心設計、認真實踐
課堂討論：他為何能當團隊領導？
團隊的目標管理分解（模擬分解）
三、高效團隊建設之“心”到——道同方可為謀！統一團隊價值觀
1．情境討論：都沒錯，誰錯了？
案例：激勵胡蘿卜
四、高效團隊建設之“領”到——打造魅力領導、帶領團隊前行！
1．何謂領導力？
案例： “領導”和“管理”的區別？
2．領導力模型分享
五、高效團隊建設之“說”到——同聲同氣同頻、強調同頻共振
課堂討論：楊修之死
情境模擬：當緊急加班任務下達后……（如何演說）
1．如何做到聲音統一？
2．如何做好團隊溝通？
六、高效團隊建設之“放”到——以成就團隊之心、顧全大局維護團隊
1. 何為團隊精神？
2. 分組討論解決方案：老農的遺囑
七、高效團隊凝聚力建設這“通“到——良好溝通，成功開始！
1．與上級溝通的四個要點
2．與同事溝通的五個要點
3．與下屬溝通的技巧
八、高效團隊建設之“激”到——快馬還須一鞭，時刻激勵團隊向前！
1．為什么需要激勵？
2．激勵的種類：正負激勵/物質&精神激勵/期間激勵等
課堂討論：從馬斯洛需求理論看員工需求
3．如何有效激勵員工的常見招式及應用
九、高效團隊建設之“得”到——不患寡而患不均，公平公正獎懲兌現
案例討論：得到與付出
十、高效團隊建設之“和”到——家和萬事興、相互一家親！
課堂討論：為何會產生團隊沖突？
1．團隊沖突的危害有哪些？
2．處理團隊沖突的五個方法
團隊體驗游戲：出什么牌？
3．我們的目標：修身齊家治國“和”天下！
第四講：業績為王-團隊執行力建設
一、執行力是什么
1. 不同的人對執行力的理解
2. 執行/力定義
(1) 執行、執行力、個人執行力、團隊執行力
(2) 執行的本質含義
二、執行力帶來的困惑
1. 員工的困惑
2. 領導的困惑
3. 困難還是借口。案例：《孫武練兵》
三、探究執行不力
1. 何為執行不力
2. 執行不力的癥狀
3. 執行不力的原因
四、執行落地
1. 兩個思維
(1) 外包思維
(2) 底線思維
2. 任務和結果
(1) 任務是什么（三事）
(2) 結果是什么（三有）
(3) 企業和員工之間的關系是商業交換關系
(4) 什么是商業關系
(5) 探究結果的內涵與本質。案例：《70顆撞釘的故事》課堂提問
(6) 結果觀點三個不等式
(7) 結果三要素
思維訓練：結果定義
3. 執行人才三個標準
(1) 信守承諾
(2) 結果導向
(3) 永不言敗
4. 執行人的特征
5. 執行人的工作方法
6. 4R理論
7. 三個核心流程
(1) 戰略流程
(2) 運營流程
(3) 人員流程
8. 制度與執行
(1) 制度的威力
(2) 打造制度執行力
9. 習慣與執行
作業布置學習分享
