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醫(yī)學高校老師九年
曾任交行專職內(nèi)訓師
《要做CEO先做培訓師》作者
《魅力培訓師TTT》聯(lián)合研發(fā)人
中國人民大學授證微課開發(fā)導師
國際培訓與教學技術(shù)學院《突破式溝通》授證導師
國際培訓與教學技術(shù)學院《問題分析與解決》版權(quán)課授證導師
國際培訓與教學技術(shù)學院《了解大腦 孩子聰明》版權(quán)課授證導師
史芳岳，商務溝通培訓師，問題分析與解決導師， TTT訓練專家，《要做CEO 先做培訓師》作者。她具有現(xiàn)代教育學、傳統(tǒng)醫(yī)學、應用心理學三大背景，橫跨高校、職場、職業(yè)技能訓練三大領域。
高校：2003年醫(yī)學院校畢業(yè)后留校任職九年，擔任生理學和病理生理學的科研教學任務，內(nèi)部授課對象為博士、碩士研究生及高年級本科生，外部授課對象為合作三甲醫(yī)院醫(yī)生及醫(yī)藥類科技公司科研人員，因為工作嚴謹且教學生動，深受學生好評。
工作期間還兼任學院工會委員，分管組織和宣傳工作。9年工會活動的組織，與教職工及大學生的互動中大大提升了人際溝通和組織能力；因工作職責要求，采編采寫了大量的通訊文稿、活動采風、黑板報，大大鍛煉了文筆；在照片拍攝和視頻編輯中掌握了多媒體編輯。2007年被評為校級“優(yōu)秀工會干部”。
職場：偶然的機會，成為交通銀行專職培訓師，兼任部門宣傳員。入職后迅速上手，助力培訓體系井然有序，精心準備培訓課程，得到領導和同事的高度認可；作為部門宣傳員，負責運營部門微信公眾號，及各項活動的文字及多媒體宣傳報道。企業(yè)微課風潮興起后，由于有過往的圖文視頻編輯基礎，很快成為微課開發(fā)設計專家，2016年取得中國人民大學授證企業(yè)微課開發(fā)導師，參與并組織多個微課大賽，輔導學員過千。
職業(yè)技能：作為《魅力培訓師TTT》聯(lián)合研發(fā)人，在2010年5月15-16日組織和參與了第一期TTT訓練營，并成為這個課程的最忠實粉絲，持續(xù)舉辦45期，公開課學員1635位。大量的訓練實踐，促成了2016年5月《要做CEO 先做培訓師》書籍的問世。
為了更好的提升教學水平，師從多位名師。2018年起成為國際培訓與教學技術(shù)學院（ITTTI）三門版權(quán)課程的授證講師：《突破式溝通》、《問題分析與解決》、《了解大腦 孩子聰明》，授課頗受好評。作為曾經(jīng)的神經(jīng)生理研究人員以及高校老師的經(jīng)歷，熟知腦科學原理和教育心理學，讓培訓課堂變得生動有趣。
著作：《要做CEO先做培訓師:手把手教你成為魅力培訓師》（上海：上海交通大學出版社出版，2016 ISBN 978-7-313-14743-1，中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2016)第099378號）
主講課程：
一、ITTTI版權(quán)課：《突破式溝通》、《問題解決與分析》、《了解大腦 孩子聰明》
二、擅長課程：《魅力培訓師TTT》、《課程開發(fā)與設計》、《企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)》、《PPT完美呈現(xiàn)》等。
授課風格：簡練、扎實、愉悅。

史芳岳主講課程

《突破式溝通》、《問題解決與分析》、《魅力培訓師TTT》、《課程開發(fā)與設計》、《企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)》、《PPT完美呈現(xiàn)》、《了解大腦孩子聰明》