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田樂明
  • 田樂明奧康大學市場營銷學院副院長,中國鞋行業第一所企業大學(奧康大學)聯合創建人
  • 擅長領域: 銷售技巧 門店管理 銷售團隊 團隊建設
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:西安市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《有效授權與最佳激勵》

主講老師:田樂明
發布時間:2021-07-30 15:36:11
課程詳情:

課程背景:
一名卓有成效的管理者,不僅能夠帶領著自己的團隊,目標一致,不斷完成并創造更
好的績效,更重要的是在整個管理過程中:
1. 如何能過通過有效的委派與授權;
2. 通過激發下屬的工作動力;
3. 通過提升員工的能力來創造組織的績效;
4. 能夠成為一位卓有成效的管理者……
面對瞬息萬變的市場風云,應對實力強勁的競爭對手,您能否高屋建瓴、運籌帷幄?
能否最大限度地調動員工的積極性,充分發揮組織的整體優勢?
如果你不想雜事纏身、活活的“累死”,你就必須要學會向下屬授權。而且授權要徹底
,努力通過一些管理方法做到“放手又放心”。美國布蘭查德咨詢公司的研究表明:現代
組織中越來越多的成員,希望獲得工作的自主權,希望上級的授權范圍能夠更多一點,
免得什么事情都不能按照自己的意愿和節奏來操作,總有束手束腳的感覺。
另外,現代組織的成員也特別希望上級能夠了解自己在得到授權之后,是多么努力地
去完成任務。但是很多管理者把授權當成放任不管,導致一放手下屬就“捅婁子”,管理
者不停的“善后”,久而久之,管理者再也不敢“授權”了。
《有效授權與最佳激勵》課程涵蓋了授權對象的選擇、授權方式的運用、授權障礙的克服
、授權后的監督與控制,以及授權的誤區及其防范等諸多內容。本課程深入淺出,真實
還原職場場景,細致生動,對于管理者的授權活動具有較強的實際操作指導意義。

課程收益:
● 掌握5中領導類型,并能組合使用
● 掌握團隊快速達成共識的巴掌思維工具
● 掌握科學管理的5大有效行為
● 掌握有效授權的6步法
● 掌握有效授權的2個管理工具
● 掌握管理者3大核心管理要素
● 掌握有效追隨者分析工具
● 掌握有效授權工作規劃表
● 掌握部門工作分配與績效管理的工具
● 掌握輔導員工的5步法

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業基層、中層、中高層管理者
課程特色:情境體驗式教學 科學方法傳授 專業教學視頻 案例分析 情景模擬 小組討論
管理游戲

課程大綱
第一講:團隊共知——有效授權的盲區
一、有效授權的瓶頸與障礙
小組討論:有效授權成功和失敗的經歷,并分析原因
小組討論:什么原因導致管理者不敢授權
工具:巴掌思維工具法
二、有效授權不足帶來的危害
1. 管理者控制欲的原因
2. 下屬看待管理的權利
3. 責權分裂式授權危害
4. 權利的本質和特征
案例:《菩薩為什么靈驗且香火不絕》
三、有效授權的成功妙處
1. 管理者“搶”員工的工作分析
2. 改變對員工控制的方法
3. 會議里的有效授權
4. 成功管理者有效行為模型
情境教學片:《成功的經理人》
工具:科學管理的5大有效行為模型
工具:有效追隨者分析工具
現場演練:有效追隨者分析工具

第二講:認識授權——擺脫授權的恐懼
認識目標與結果的鴻溝
1. 目標被篡改核心原因
2. 管理錯位與管理失職
3. 目標失真導致溝通障礙
4. 員工動力不足與授權
5. 3大核心管理要素
互動游戲:《斗生肖》
實戰技能:管理者多重角色關系圖譜
二、管理者忙碌的原因
1. 忙碌的管理者7宗罪
2. 自我型管理者的特征
3. 管理罪人的特征
4. 下屬心目中管理者的凌亂表現
5. 管理者給別人造成困擾的5大原因
6. 管理者自我“毀滅”的6中情況
情境教學片:《毀滅》
工具:自我檢視表—《你在時間管理方面存在的問題》
三、認識授權
1. 主動性任務和應對性任務區別
2. 主動性任務和應對性任務應用
3. 工作優先級的確定方法
4. 對付影響工作的打擾者的處理方法
5. 克服授權的兩個障礙
6. 授權的5問法
情境教學片:《重生》
實戰技能:有效管理自我的方法
實戰技能:有效管理他人的方法
實戰技能:高效時間管理的方法

第三講:學會授權——掌握有效授權技法
有效授權的方法
1. 授權者和被授權者的心理特征
2. 適合授權的工作/任務
3. 下屬希望得到的權力
4. 授權的好處和可能發生的情況
5. 阻礙授權的8種因素
6. 有效授權的6步法
情境教學片:《有效授權》
現場演練:自我有效授權計劃表
現場演練:有效授權自我檢核表
現場演練:《新任總經理的困惑》角色扮演
二、激勵的最佳方式
1. 員工士氣高昂的13種表現
2. 員工士氣低落的14種表現
3. 影響激勵的6種因素
4. 導致士氣低落的5種因素
5. 激勵員工的關鍵6步法
情境教學片:《激勵》
現場演練:現場制定激勵計劃表

第四講:結果掌控——學會從旁協助
一、授權后的結果掌控
1. 授權后的恐懼
2. 授權失控的結果
3. 授權又當責的應用
4. 結果掌控的授權法
互動游戲:《卡牌》
團隊討論:有效授權的應用
二、授權后的從旁協助
1. 輔導和培訓的區別
2. 管理者對輔導產生5種恐懼
3. 輔導的兩個目的
4. 幫助員工獲得知識的3種方法
5. 輔導員工的5步法
情境教學片:《員工的好幫手》
團隊討論:輔導通過何種方式幫助員工獲得知識?
團隊討論:主管對員工進行輔導將面臨哪些挑戰?
團隊討論:輔導需經過哪些步驟和運用什么方法?
團隊討論:你認為主管應如何成為員工的好幫手?
現場演練:正確輔導的5步法
三、授權后的結果保障
1. 管理工具:《部門工作分配與績效管理的工具》
1)部門發展構想和目標的計劃展開
2)以成果責任書指導員工管理績效
3)目標導向的日常管理計劃展開
4)工作進度報告表
5)部門工作分配盤點檢視表
實戰演練:《部門工作分配與績效管理的工具》

授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

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